創(chuàng)新思維與TRIZ創(chuàng)新方法（第2版）

目錄
第1章TRIZ基礎(chǔ)1
1.1發(fā)明與創(chuàng)新的基礎(chǔ)概念1
1.1.1發(fā)現(xiàn)和發(fā)明2
1.1.2創(chuàng)造與創(chuàng)新3
1.1.3典型問題和非典型問題4
1.2TRIZ的起源與發(fā)展5
1.2.1經(jīng)典TRIZ的理論體系結(jié)構(gòu)6
1.2.2TRIZ的發(fā)展歷程7
1.3發(fā)明的五個級別8
1.3.1發(fā)明的創(chuàng)新水平8
1.3.2發(fā)明級別的劃分10
1.3.3發(fā)明級別劃分的意義13
1.4TRIZ的核心思想14
1.5TRIZ的未來發(fā)展14
1.6國家標準: 創(chuàng)新方法應(yīng)用能力等級規(guī)范15
1.7習(xí)題16
1.8實驗與思考: 在線學(xué)習(xí)創(chuàng)新方法17
1.8.1實驗?zāi)康?7
1.8.2工具/準備工作17
1.8.3實驗內(nèi)容與步驟17
1.8.4實驗總結(jié)20
1.8.5實驗評價（教師）20第2章發(fā)明問題的傳統(tǒng)方法21
2.1試錯法21
2.2頭腦風(fēng)暴法22
2.2.1基本規(guī)則23
2.2.2小組成員24
2.2.3方法實施25
2.2.4使用技巧26
2.2.5方法的優(yōu)點與局限性27
2.3形態(tài)分析法28
2.3.1方法的特點28
2.3.2方法的實施29
2.3.3方法的優(yōu)缺點30
2.4和田十二法30
2.5習(xí)題32
2.6實驗與思考: 頭腦風(fēng)暴法實踐33
2.6.1實驗?zāi)康?3
2.6.2工具/準備工作33
2.6.3實驗內(nèi)容與步驟33
2.6.4實驗總結(jié)34
2.6.5實驗評價（教師）34第3章創(chuàng)新思維技法35
3.1思維定式35
3.1.1四種思維定式35
3.1.2泛化思維視角37
3.2創(chuàng)造性思維方式37
3.2.1發(fā)散思維與收斂思維38
3.2.2橫向思維與縱向思維40
3.2.3正向思維與逆向思維42
3.2.4求同思維與求異思維43
3.2.5轉(zhuǎn)換問題45
3.3創(chuàng)造性思維技法46
3.3.1整體思考法46
3.3.2多屏幕法48
3.3.3尺寸時間成本分析53
3.3.4資源時間成本分析54
3.3.5金魚法56
3.4最終理想解方法58
3.4.1理想度58
3.4.2理想系統(tǒng)59
3.4.3最終理想解59
3.4.4理想化方法的應(yīng)用61
3.5習(xí)題63
3.6實驗與思考: 創(chuàng)造性思維技法的實踐63
3.6.1實驗?zāi)康?3
3.6.2工具/準備工作64
3.6.3實驗內(nèi)容與步驟64
3.6.4實驗總結(jié)71
3.6.5實驗評價（教師）71第4章系統(tǒng)分析方法72
4.1系統(tǒng)與系統(tǒng)思維72
4.1.1系統(tǒng)的層級72
4.1.2系統(tǒng)思維73
4.1.3系統(tǒng)分析74
4.2功能分析76
4.2.1功能76
4.2.2功能分解與功能結(jié)構(gòu)77
4.2.3功能模型分析78
4.3組件分析80
4.3.1建立組件列表81
4.3.2建立結(jié)構(gòu)關(guān)系82
4.3.3建立組件模型83
4.4因果分析83
4.4.1三軸分析法84
4.4.2五個“為什么”84
4.4.3魚骨圖分析85
4.4.4因果軸分析86
4.5資源分析88
4.5.1資源的特征88
4.5.2資源的分類89
4.5.3資源分析方法90
4.5.4使用資源的順序92
4.6裁剪分析93
4.6.1裁剪原理和過程95
4.6.2裁剪對象選擇96
4.6.3基于裁剪的產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計過程模型97
4.7習(xí)題98
4.8實驗與思考: 關(guān)于眼鏡的系統(tǒng)組件分析98
4.8.1實驗?zāi)康?8
4.8.2工具/準備工作99
4.8.3實驗內(nèi)容與步驟99
4.8.4實驗總結(jié)100
4.8.5實驗評價（教師）100第5章S曲線與技術(shù)系統(tǒng)進化法則101
5.1技術(shù)系統(tǒng)定義101
5.2技術(shù)系統(tǒng)進化規(guī)律的由來102
5.3S曲線及其作用103
5.3.1S曲線103
5.3.2技術(shù)預(yù)測107
5.4技術(shù)系統(tǒng)進化法則108
5.4.13條生存法則109
5.4.25條發(fā)展法則113
5.4.3技術(shù)系統(tǒng)進化法則的本質(zhì)119
5.4.4技術(shù)系統(tǒng)進化法則的應(yīng)用120
5.5習(xí)題122
5.6實驗與思考: 深入理解S曲線與技術(shù)系統(tǒng)進化法則122
5.6.1實驗?zāi)康?22
5.6.2工具/準備工作122
5.6.3實驗內(nèi)容與步驟122
5.6.4實驗總結(jié)126
5.6.5實驗評價（教師）126第6章發(fā)明原理與應(yīng)用127
6.1發(fā)明原理的由來127
6.2原理1: 分割130
6.3原理2: 抽取132
6.4原理10: 預(yù)先作用133
6.5原理13: 反向作用134
6.6原理15: 動態(tài)特性135
6.7原理18: 機械振動137
6.8原理19: 周期性作用138
6.9原理28: 機械系統(tǒng)替代140
6.10原理32: 顏色改變（改變顏色、擬態(tài)）141
6.11原理35: 物理或化學(xué)參數(shù)改變142
6.12習(xí)題144
6.13實驗與思考: 熟悉與應(yīng)用嵌套（套娃）原理145
6.13.1實驗?zāi)康?45
6.13.2工具/準備工作145
6.13.3實驗內(nèi)容與步驟145
6.13.4實驗總結(jié)150
6.13.5實驗評價（教師）150第7章技術(shù)矛盾與矛盾矩陣151
7.1TRIZ中的矛盾151
7.2技術(shù)矛盾152
7.339個通用工程參數(shù)153
7.4矛盾矩陣157
7.5利用矛盾矩陣求解技術(shù)矛盾158
7.5.1分析技術(shù)系統(tǒng)158
7.5.2定義技術(shù)矛盾159
7.5.3解決技術(shù)矛盾160
7.6矛盾矩陣的發(fā)展163
7.7習(xí)題165
7.8實驗與思考: 應(yīng)用矛盾矩陣獲取問題解決方案166
7.8.1實驗?zāi)康?66
7.8.2工具/準備工作166
7.8.3實驗內(nèi)容與步驟166
7.8.4實驗總結(jié)170
7.8.5實驗評價（教師）170第8章物理矛盾與分離方法171
8.1物理矛盾171
8.1.1定義物理矛盾172
8.1.2物理矛盾的定義步驟173
8.1.3技術(shù)矛盾與物理矛盾的關(guān)系174
8.2分離方法174
8.2.1時間分離175
8.2.2空間分離176
8.2.3條件分離177
8.2.4系統(tǒng)級別上的分離178
8.3利用分離方法求解物理矛盾179
8.3.1分析技術(shù)系統(tǒng)180
8.3.2定義物理矛盾181
8.3.3解決物理矛盾181
8.4將技術(shù)矛盾轉(zhuǎn)化為物理矛盾182
8.5用發(fā)明原理解決物理矛盾183
8.6習(xí)題185
8.7實驗與思考: 用分離方法解決物理矛盾185
8.7.1實驗?zāi)康?85
8.7.2工具/準備工作185
8.7.3實驗內(nèi)容與步驟186
8.7.4實驗總結(jié)187
8.7.5實驗評價（教師）187第9章物場分析與標準解188
9.1物場分析的概念188
9.1.1物質(zhì)188
9.1.2場189
9.1.3物場模型189
9.2物場分析方法191
9.3物場模型類型193
9.4物場分析的一般解法195
9.5物場模型分析的應(yīng)用198
9.6標準解系統(tǒng)202
9.6.1建立標準解202
9.6.276個標準解203
9.6.3應(yīng)用標準解的步驟204
9.7標準解的應(yīng)用案例216
9.7.1建立物場模型并確定問題的類型217
9.7.2求標準解對系統(tǒng)進行改進217
9.8習(xí)題218
9.9實驗與思考: 物場分析與標準解系統(tǒng)應(yīng)用219
9.9.1實驗?zāi)康?19
9.9.2工具/準備工作219
9.9.3實驗內(nèi)容與步驟219
9.9.4實驗總結(jié)225
9.9.5實驗評價（教師）225第10章科學(xué)效應(yīng)與知識庫應(yīng)用226
10.1科學(xué)效應(yīng)的作用226
10.2TRIZ理論中的科學(xué)效應(yīng)228
10.2.1專利與科學(xué)效應(yīng)228
10.2.2科學(xué)效應(yīng)庫237
10.2.3應(yīng)用科學(xué)效應(yīng)解決創(chuàng)新問題238
10.3創(chuàng)新的知識資源240
10.3.1產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計中的知識資源240
10.3.2產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計中的知識類型240
10.4支持產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的知識庫242
10.4.1發(fā)明原理實例庫242
10.4.2專利知識庫242
10.4.3領(lǐng)域知識庫243
10.4.4專題知識庫243
10.5習(xí)題244
10.6實驗與思考: 科學(xué)效應(yīng)應(yīng)用實踐244
10.6.1實驗?zāi)康?44
10.6.2工具/準備工作244
10.6.3實驗內(nèi)容與步驟244
10.6.4實驗總結(jié)247
10.6.5實驗評價（教師）247第11章用TRIZ解決發(fā)明問題248
11.1航空燃氣渦輪發(fā)動機的技術(shù)進化248
11.2飛機機翼的進化250
11.2.1問題描述250
11.2.2問題分析250
11.2.3設(shè)計思路252
11.2.4最終方案253
11.3提高智能吸塵器的清潔效果253
11.3.1初始問題情境254
11.3.2定義問題模型254
11.3.3研究理想解決方案254
11.3.4具體解決方案255
11.4寶馬汽車的外形設(shè)計255
11.4.1問題描述255
11.4.2問題分析256
11.4.3問題解決256
11.5油漆灌裝系統(tǒng)的裁剪257
11.5.1功能分析257
11.5.2裁剪258
11.5.3利用TRIZ工具得到創(chuàng)新解260
11.6發(fā)明問題解決算法ARIZ261
11.6.1ARIZ解題模塊261
11.6.2ARIZ解題過程262
11.7習(xí)題262
11.8實驗與思考: TRIZ創(chuàng)新方法應(yīng)用實踐263
11.8.1實驗?zāi)康?63
11.8.2工具/準備工作263
11.8.3實驗內(nèi)容與步驟263
11.8.4實驗總結(jié)265
11.8.5實驗評價（教師）265第12章破壞性創(chuàng)新與突破性創(chuàng)新266
12.1破壞性技術(shù)創(chuàng)新266
12.1.1破壞性創(chuàng)新的定義267
12.1.2科技創(chuàng)新的三大層次268
12.1.3破壞性創(chuàng)新的類型269
12.1.4破壞性創(chuàng)新的特征270
12.2破壞性創(chuàng)新的運用273
12.2.1破壞性創(chuàng)新是大公司的黑洞273
12.2.2產(chǎn)品破壞性創(chuàng)新274
12.2.3市場破壞性創(chuàng)新275
12.3突破性創(chuàng)新277
12.3.1突破性創(chuàng)新是基于突破性技術(shù)的創(chuàng)新277
12.3.2突破性創(chuàng)新與破壞性創(chuàng)新的關(guān)系278
12.4演講: 破壞性創(chuàng)新技術(shù)最初都是個笑話278
12.4.1從銅時代到氧氣時代279
12.4.2個人數(shù)據(jù)才是大未來279
12.4.3介入網(wǎng)絡(luò)的能力重于所有權(quán)279
12.4.4所有生意都是數(shù)據(jù)生意280
12.4.5現(xiàn)在只是分享時代的早期280
12.4.6增強現(xiàn)實、新交互界面與視覺跟蹤281
12.4.7遠距離圖像與視頻技術(shù)281
12.4.8注意力在哪兒，錢就在哪兒281
12.4.9人工智能是可購買的智慧282
12.5習(xí)題282
12.6實驗與思考: 課程論文——談“我消滅你，與你無關(guān)”283
12.6.1實驗?zāi)康?83
12.6.2工具/準備工作283
12.6.3實驗內(nèi)容與步驟283第13章知識產(chǎn)權(quán)保護與專利申請286
13.1知識產(chǎn)權(quán)概述286
13.2專利及分類288
13.2.1專利的概念及特點288
13.2.2專利的類型289
13.3專利權(quán)291
13.3.1專利權(quán)人291
13.3.2專利權(quán)法292
13.3.3專利權(quán)的獲得293
13.4國內(nèi)專利申請程序294
13.4.1申請受理階段294
13.4.2初步審查階段296
13.4.3發(fā)明專利申請公布階段296
13.4.4發(fā)明專利申請實質(zhì)審查階段297
13.4.5授權(quán)階段297
13.5國外專利申請程序297
13.5.1國際階段298
13.5.2國家階段299
13.6專利檢索300
13.6.1專利檢索的意義300
13.6.2專利檢索方法301
13.7課程學(xué)習(xí)與實驗總結(jié)302附錄307
附錄A40個發(fā)明原理307
IP1: 分割原理307
IP2: 抽取原理307
IP3: 局部質(zhì)量原理308
IP4: 增加不對稱性原理309
IP5: 組合（合并）原理310
IP6: 多功能性（多用性、廣泛性）原理311
IP7: 嵌套（套娃）原理311
IP8: 重量補償原理311
IP9: 預(yù)先反作用原理312
IP10: 預(yù)先作用原理313
IP11: 預(yù)補償（事先防范）原理314
IP12: 等勢原理314
IP13: 反向作用原理315
IP14: 曲面化原理316
IP15: 動態(tài)特性原理318
IP16: 未達到或過度作用原理318
IP17: 空間維數(shù)變化（一維變多維）原理319
IP18: 機械振動原理321
IP19: 周期性作用原理322
IP20: 有益（效）作用的連續(xù)性原理323
IP21: 減少有害作用的時間（快速通過）原理324
IP22: 變害為利原理325
IP23: 反饋原理325
IP24: 借助中介物原理326
IP25: 自服務(wù)原理327
IP26: 復(fù)制原理328
IP27: 廉價替代品原理329
IP28: 機械系統(tǒng)替代原理329
IP29: 氣動與液壓結(jié)構(gòu)原理330
IP30: 柔性殼體或薄膜原理330
IP31: 多孔材料原理331
IP32: 顏色改變（擬態(tài)）原理331
IP33: 同質(zhì)（均質(zhì)）性原理332
IP34: 拋棄和再生原理332
IP35: 物理或化學(xué)參數(shù)改變原理333
IP36: 相變原理333
IP37: 熱膨脹原理334
IP38: 加速氧化（使用強力氧化劑）原理334
IP39: 惰性環(huán)境原理335
IP40: 復(fù)合材料原理335
附錄B物理效應(yīng)336
附錄C化學(xué)效應(yīng)338
附錄D幾何效應(yīng)340
附錄E部分習(xí)題與實驗參考答案340
附錄F39×39矛盾矩陣349參考文獻351