高中MOOC進行時

　　張治、田愛麗、秦紅斌、孫瑜著的《高中MOOC進行時》論述了MOOC引發(fā)的學習革命、MOOC創(chuàng)建的過程與方法、MOOC教學與管理方法、MOOC數(shù)據(jù)的挖掘與分析及后MOOC時代，以上海市高中名校慕課為例，對MOOC的教學、學習評價進行深入的論述，是基礎(chǔ)教育MOOC應用的拓荒之作。

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