機會識別與項目選擇

定　價：￥30.00

作　者：	陳工孟，孫惠敏
出版社：	經(jīng)濟管理出版社
叢編項：
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ISBN：	9787509650967	出版時間：	2017-05-01	包裝：
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內(nèi)容簡介

　　創(chuàng)業(yè)過程是一個發(fā)現(xiàn)機會和實現(xiàn)機會的過程。成功的創(chuàng)業(yè)者能夠有效地發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造機會，并且能夠把創(chuàng)業(yè)機會變成有價值的產(chǎn)品和服務(wù)。看到機會不難，但識別有價值的機會不容易。作為創(chuàng)業(yè)者，難能可貴之處就在于能發(fā)現(xiàn)其他人看不到的機會，并迅速采取行動把握創(chuàng)業(yè)機會創(chuàng)造價值?！稒C會識別與項目選擇/國泰安創(chuàng)業(yè)教育系列教材》分別從創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)機會識別與評估、創(chuàng)業(yè)項目考察與評估、創(chuàng)業(yè)項目的選擇五大方面詳細介紹了在了解創(chuàng)業(yè)環(huán)境的情況下，怎樣識別有價值的創(chuàng)業(yè)機會，判斷創(chuàng)業(yè)機會是否能夠形成有效的商機。在確定有價值的創(chuàng)業(yè)、機會之后，學(xué)習(xí)如何考察和評估創(chuàng)業(yè)項目，分析創(chuàng)業(yè)項目的可行性，選擇適合自己的容易成功的創(chuàng)業(yè)項目。《機會識別與項目選擇/國泰安創(chuàng)業(yè)教育系列教材》適合在校大學(xué)生或需要創(chuàng)業(yè)的年輕人閱讀。從中可以了解如何識別創(chuàng)業(yè)機會并受益。

作者簡介

暫缺《機會識別與項目選擇》作者簡介

圖書目錄

第一章創(chuàng)業(yè)環(huán)境
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)環(huán)境概述
一、創(chuàng)業(yè)環(huán)境概念
一、創(chuàng)業(yè)環(huán)境特征
三、創(chuàng)業(yè)環(huán)境分類
四、創(chuàng)業(yè)環(huán)境評價的原則
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)宏觀環(huán)境分析
一、政治與政府因素分析
一、宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析
三、社會和人口環(huán)境分析
四、技術(shù)環(huán)境分析
五、生態(tài)環(huán)境與環(huán)保要求
第三節(jié) 中國創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析與評價
一、金融支持
二、政府政策
三、政府項目
四、教育和培訓(xùn)
五、研究開發(fā)的轉(zhuǎn)移
六、商務(wù)環(huán)境和有形基礎(chǔ)設(shè)施
七、進入壁壘
八、文化和社會規(guī)范
第二章創(chuàng)業(yè)機會
第一節(jié) 創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)機會
一、創(chuàng)意及其產(chǎn)生過程
二、創(chuàng)意轉(zhuǎn)換為創(chuàng)業(yè)機會
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會的定義
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會的特征
一、創(chuàng)業(yè)機會的特點
二、識別四類創(chuàng)業(yè)機會
三、機會青睞于特定創(chuàng)業(yè)者
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會的來源
一、創(chuàng)業(yè)機會的五大來源
一、發(fā)掘創(chuàng)業(yè)機會的七種“武器”
第三章創(chuàng)業(yè)機會識別與評估
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會的識別
一、機會源自創(chuàng)意
二、機會需要市場測試
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會的評估
一、蒂蒙斯創(chuàng)業(yè)機會評價框架
……
第四章創(chuàng)業(yè)項目考察與評估
第五章創(chuàng)業(yè)項目的選擇
附錄 200個騙人的創(chuàng)業(yè)項目
參考文獻