課堂教學：思與行

定　價：￥56.00

作　者：	胡振芳著
出版社：	光明日報出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787519437985	出版時間：	2018-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	240	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　全書圍繞“行尚儒雅思求創(chuàng)新”這一辦學理念，從“文化建設”“人本管理”“特色課程”“教育研究”等方面闡釋作者對教育的理解和追求。書中展現(xiàn)了作者滿懷對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，精心設計學?！耙?guī)模發(fā)展——特色發(fā)展——內(nèi)涵發(fā)展”三步走十年發(fā)展戰(zhàn)略，yin ling學校在文化建設、課程改革、教師隊伍建設等方面開展卓有成效的研究與探索的全過程以及過程中的感悟和思考。

作者簡介

　　胡振芳，海淀區(qū)羊坊店第五小學校長。曾被評為北京市思品學科先進教師，在市、區(qū)評優(yōu)課、展示課、基本功大賽中獲一、二等獎，曾榮獲海淀區(qū)首屆教學創(chuàng)新獎，親自參加教育部審定《品德與生活》《道德與法治》教材的編寫工作。有幸成為首屆北京市青年骨干教師培訓班學員，被評為海淀區(qū)學科帶頭人，同時被認定為市級骨干教師。在工作的三十一年中一直秉承立德樹人的理念，不論是課堂教學還是學校管理都能夠認真鉆研，恪盡職守，也取得了一定的成績。

圖書目錄

目錄
Contents
數(shù)學學科
觀察中發(fā)展學生的思維能力
——由《“重復”的奧妙》一課引發(fā)的思考 / 002
欣賞探究設計
——《欣賞與設計》類課的三境界 / 008
學生思維參與的復習實踐與反思
——《平面圖形面積復習》案例 / 018
借史料添趣味，寓文化于課堂
——《進位加法》課例反思 / 023
信息技術在長方形的面積探究過程中的實踐與應用
——《長方形的面積》案例 / 027
利用信息技術提升學生空間觀念
——《包裝的學問》案例 / 035
“數(shù)”出來的智慧
——北師版數(shù)學一年級下冊《數(shù)花生》的教學實踐與反思 / 039
基于學生調(diào)研的教學改進
——以小學數(shù)學“優(yōu)化”問題為例 / 048
操作為載體感受圖形的美
——《密鋪》案例教學反思 / 055
借助課件圖示分析培養(yǎng)獨立思考能力
——《猜數(shù)游戲》案例教學反思 / 062
注重數(shù)學思維過程提升數(shù)學應用意識
——以《包裝的學問》為例培養(yǎng)學生的問題意識 / 069
優(yōu)化問題創(chuàng)設激發(fā)學生思維
——《分數(shù)乘法》案例式論文 / 076
語文學科
《猜猜我有多愛你》教學案例 / 084
《迷人的夏天》教學案例 / 096
《一片樹葉》教學案例 / 109
《在我成長的道路上》教學案例
——作文指導課 / 120
《馬拉松》教學案例 / 127
《詩言志? 情》
——《送別詩》教學課例 / 136
《文言文學習方法》教學案例 / 147
《愛的教育》教學案例 / 156
英語學科
Unit2 Weather 教學案例 / 164
《Safety》教學案例 / 172
After School Activities 教學案例 / 180
音樂學科
《牧童》教學案例 / 191
科學學科
《哪種材料硬》教學案例 / 200
《天生音樂家》 / 208
體育學科
小排球：正面下手雙手墊球 / 216
技巧：前滾翻 / 226