國家和醫(yī)學院校對臨床技能教學的重視程度逐年加強，不斷增加各醫(yī)學院校臨床技能中心建設投入。臨床技能教學，特別是外科學總論教學得到了飛速的發(fā)展。我們在多年的外科學總論教學過程中發(fā)現(xiàn)一個問題：雖然實驗室硬件力量加強了，但是學生學習的效果并沒有得到顯著的提高。通過和學生交流，我們發(fā)現(xiàn)造成學生學習效果差的主要原因是沒有一本從教學實際出發(fā)，以實驗為中心，操作和理論相結合的外科學總論教材。為了提高教學質量，讓學生更牢固地掌握外科手術操作技術，我們想讓學生擁有一本貼合實驗教學實際，內容符合新教學標準，一切從教學實際出發(fā)的外科學總論實驗教材。在編寫過程中，我們本著提高學生外科技能操作水平為目標，結合外科學理論知識，讓學生不但知道怎樣操作，還讓他們知道為什么這樣操作。我們還加入了一些臨床基本的外科技能操作知識和先進的外科手術技術知識，希望《外科學總論實驗指導》是在見習、實習中也能指導學生進行正確的外科操作。對于一些學生在學習過程中常犯的錯誤，書中也做了提示，并給出了預防方法。學生通過《外科學總論實驗指導》的學習可以更容易和更深刻地掌握外科學總論相關操作和理論知識。
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