色彩構(gòu)成

　　本系列教材是由從事藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)多年、有著豐富編寫及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的一線教師們所編寫的。主要包括設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、建筑速寫、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成和立體構(gòu)成等。教材組織形式、素材選用、編寫視角新穎，突出應(yīng)用性、技能性和實(shí)踐性原則，具有與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新、特色鮮明的特點(diǎn)，并在很大程度上著重于思維的訓(xùn)練，培養(yǎng)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)生的審美情趣及人文情懷。本系列教材以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生能力、技能實(shí)訓(xùn)為本位，是適應(yīng)21世紀(jì)人才培養(yǎng)需求的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教材?！渡蕵?gòu)成/中國(guó)高等院校“十三五”藝術(shù)設(shè)計(jì)系列規(guī)劃教材》編者洪雯、張艷、劉可結(jié)合在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和切身體會(huì)，以課題的形式來(lái)貫穿整個(gè)知識(shí)點(diǎn)，增加課堂教學(xué)的靈活性與實(shí)用性，不論是在理論邏輯的鋪陳和趣味性的課題實(shí)踐上，都以保持良好的藝術(shù)審美和品味為前提。希望幫助學(xué)生在創(chuàng)作的過程中開發(fā)創(chuàng)新思維，把構(gòu)成的“語(yǔ)法”完美運(yùn)用到設(shè)計(jì)作品的表達(dá)之中?！渡蕵?gòu)成/中國(guó)高等院?！笆濉彼囆g(shù)設(shè)計(jì)系列規(guī)劃教材》的主要內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)色彩構(gòu)成、色彩構(gòu)成的要素、用色彩來(lái)表達(dá)、色彩的混合游戲等。

暫缺《色彩構(gòu)成》作者簡(jiǎn)介