醫(yī)學教育的領導力

　　路易斯·潘加羅*的《醫(yī)學教育的領導力》一書提供了醫(yī)學**們和杰出教育家所需的知識和洞察力，可供當前的醫(yī)學工作者和未來的**們了解如何在醫(yī)學教育領域啟動、維持和進一步開發(fā)自己的職業(yè)生涯。本書全面闡述了醫(yī)學教育領導者應該具備的知識、技能和態(tài)度，其中包括： ◎醫(yī)學教育機構中內科教育的組織架構：歷史和當代的視角 ◎醫(yī)學教育領導工作的原則 ◎醫(yī)學教育相關職業(yè)的職責 ◎如何利用現(xiàn)有資源、開發(fā)未來需求 ◎如何設計課程、評價學生／項目以及啟動教育研究 ◎如何慣劃和推動職業(yè)生涯 本書中專辟一章“醫(yī)學教育家訪談”，集中提供了15位內科學領域**教育者的訪談錄，闡述了他們是如何選擇自己的職業(yè)、*終登上職業(yè)生涯**的。作為美國內科醫(yī)師協(xié)會“臨床教學叢書”的一種，本書可供所有現(xiàn)在的和未來的醫(yī)學教育工作者和領導者們參考使用。

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