習(xí)效研開教數(shù)學(xué)：初中數(shù)學(xué)開放性問題集錦

　　本書是北京市陳經(jīng)綸中學(xué)嘉銘西校區(qū)數(shù)學(xué)教研組的老師們?cè)谶M(jìn)行《提高初中數(shù)學(xué)作業(yè)有效性的研究》的課題研究過(guò)程中結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，摸索怎樣讓聰明的學(xué)生更聰明，不聰明的學(xué)生變聰明？怎樣才能使初中的數(shù)學(xué)教學(xué)更深刻，更靈活，更有效的基礎(chǔ)上打破原有的教學(xué)模式和作業(yè)布置模式，根據(jù)初中學(xué)生的實(shí)際大膽進(jìn)行初中數(shù)學(xué)作業(yè)改革的成果。本書具有較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性，書中每個(gè)章、節(jié)都選配了相應(yīng)的例題、標(biāo)注了題目類型，教學(xué)建議和習(xí)題參考答案。適用于現(xiàn)行九年義務(wù)教育初中學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)，可作為初中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)參考，也可以作為初中學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的參考資料。本書通過(guò)開放性問題的探究，力求培養(yǎng)具有個(gè)性化、創(chuàng)新性的學(xué)生。真正做到讓學(xué)生長(zhǎng)成績(jī)、長(zhǎng)能力、長(zhǎng)見識(shí)。通過(guò)設(shè)計(jì)更新、更活、更富有創(chuàng)造性的作業(yè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，力求為學(xué)優(yōu)生插上自信的翅膀，為學(xué)困生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　張德慶 中學(xué)高級(jí)教師，北京市政協(xié)委員。現(xiàn)任北京市陳經(jīng)綸中學(xué)校長(zhǎng)。1976年起從事基礎(chǔ)教育工作，歷任班主任、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)等職務(wù)。2006年，張德慶被評(píng)為“感動(dòng)朝陽(yáng)十大新聞人物”。在2006年11月召開的“張德慶校長(zhǎng)辦學(xué)理念研討會(huì)”上，他的“三個(gè)個(gè)性化”辦學(xué)思想得到了北京市普教系統(tǒng)及外省市同行的廣泛認(rèn)同。張德慶現(xiàn)為北京朝陽(yáng)區(qū)“名校長(zhǎng)工作室”主持人。