AutoCAD天正建筑T20設(shè)計技能課訓

定　價：￥59.00

作　者：	張云杰
出版社：	電子工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	AutoCAD及計算機輔助設(shè)計 CAD CAM CAE 計算機/網(wǎng)絡(luò)

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ISBN：	9787121309649	出版時間：	2017-03-01	包裝：	平塑
開本：		頁數(shù)：	412	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書針對AutoCAD天正2016建筑設(shè)計功能，詳細介紹天正2016的設(shè)計方法，包括設(shè)計軸網(wǎng)和柱子、墻體和門窗、房間與屋頂、樓梯及室內(nèi)設(shè)施、文字、尺寸和符號的標注、繪制立面圖和剖面圖、天正三維建模等內(nèi)容，并且針對應(yīng)用設(shè)計了綜合范例。另外，本書還配備了交互式多媒體教學光盤，便于讀者學習。本書結(jié)構(gòu)嚴謹、內(nèi)容翔實，知識全面，可讀性強，設(shè)計實例專業(yè)性強，步驟明確，是廣大讀者快速掌握AutoCAD天正建筑設(shè)計的自學實用圖書，也可作為大專院校計算機輔助設(shè)計課程的極好教材。

作者簡介

　　云杰漫步科技CAX教研室2002年創(chuàng)辦，從事CAD\CAM\CAE方面的教學工作，其成員包括從事相關(guān)行業(yè)工作多年的工程師和教師，在相關(guān)行業(yè)內(nèi)具有多年的教學培訓經(jīng)驗，同時還和幾大主要軟件公司的培訓部門有著密切的聯(lián)系和合作。另外，CAX教研室在教學中依托云杰漫步多媒體科技公司的多媒體設(shè)計技術(shù)，不僅有著多媒體教程制作和網(wǎng)絡(luò)遠程教學的多年經(jīng)驗，還有著專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)論壇服務(wù)（www.yunjiework.com/bbs），為圖書提供立體服務(wù)。

圖書目錄

目錄
第1章　AutoCAD天正建筑T20基礎(chǔ)1
1.1　建筑結(jié)構(gòu)概念和設(shè)計要求3
1.1.1 設(shè)計理論4
1.1.2 課堂講解7
1.2 天正建筑T20界面介紹10
1.2.1 設(shè)計理論10
1.2.2 課堂講解13
1.3 基本操作19
1.3.1 設(shè)計理論19
1.3.2 課堂講解24
1.4 專家總結(jié)35
1.5 課后習題35
1.5.1 填空題35
1.5.2 問答題35
1.5.3 上機操作題35
第2章　設(shè)計軸網(wǎng)和柱子36
2.1　設(shè)計軸網(wǎng)38
2.1.1 設(shè)計理論38
2.1.2 課堂講解39
2.1.3 課堂練習——繪制辦公樓平面軸網(wǎng)52
2.2 編輯軸號54
2.2.1 設(shè)計理論54
2.2.2 課堂講解54
2.3 設(shè)計柱子61
2.3.1 設(shè)計理論62
2.3.2 課堂講解64
2.3.3 課堂練習——繪制辦公樓首層平面圖69
2.4 專家總結(jié)73
2.5 課后習題73
2.5.1 填空題73
2.5.2 問答題74
2.5.3 上機操作題74
第3章　設(shè)計墻體和門窗75
3.1　創(chuàng)建墻體77
3.1.1 設(shè)計理論77
3.1.2 課堂講解77
3.1.3 課堂練習——繪制別墅平面83
3.2 編輯墻體87
3.2.1 設(shè)計理論87
3.2.2 課堂講解87
3.3 設(shè)計和編輯門窗99
3.3.1 設(shè)計理論99
3.3.2 課堂講解99
3.3.3 課堂練習——繪制工人房平面圖119
3.4 專家總結(jié)127
3.5 課后習題127
3.5.1 填空題127
3.5.2 問答題128
3.5.3 上機操作題128
第4章　設(shè)計房間與屋頂129
4.1　生成房間和面積計算131
4.1.1 設(shè)計理論131
4.1.2 課堂講解132
4.1.3 課堂練習——計算房間面積141
4.2 布置房間146
4.2.1 設(shè)計理論146
4.2.2 課堂講解148
4.2.3 課堂練習——創(chuàng)建室內(nèi)平面詳圖155
4.3 創(chuàng)建編輯房頂164
4.3.1 設(shè)計理論164
4.3.2 課堂講解165
4.3.3 課堂練習——繪制頂層平面170
4.4 專家總結(jié)175
4.5 課后習題175
4.5.1 填空題175
4.5.2 問答題176
4.5.3 上機操作題176
第5章　設(shè)計樓梯及電梯177
5.1　設(shè)計樓梯178
5.1.1 設(shè)計理論179
5.1.2 課堂講解181
5.1.3 課堂練習——繪制帶樓梯的二層平面194
5.2 設(shè)計樓梯扶手和欄桿200
5.2.1 設(shè)計理論200
5.2.2 課堂講解201
5.3 設(shè)計電梯、扶梯和其他設(shè)施203
5.3.1 設(shè)計理論204
5.3.2 課堂講解204
5.3.3 課堂練習——繪制電梯和自動扶梯209
5.4 專家總結(jié)212
5.5 課后習題212
5.5.1 填空題212
5.5.2 問答題212
5.5.3 上機操作題212
第6章　設(shè)計文字和表格213
6.1　設(shè)計文字214
6.1.1 設(shè)計理論215
6.1.2 課堂講解216
6.1.3 課堂練習——繪制小區(qū)標準層平面221
6.2 設(shè)計表格227
6.2.1 設(shè)計理論227
6.2.2 課堂講解228
6.2.3 課堂練習——創(chuàng)建門窗表237
6.3 專家總結(jié)240
6.4 課后習題240
6.4.1 填空題240
6.4.2 問答題241
6.4.3 上機操作題241
第7章　標注尺寸和符號242
7.1　尺寸標注243
7.1.1 設(shè)計理論244
7.1.2 課堂講解246
7.1.3 課堂練習——房間尺寸標注253
7.2 坐標與標高標注256
7.2.1 設(shè)計理論256
7.2.2 課堂講解257
7.2.3 課堂練習——房間標高標注259
7.3 工程符號標注263
7.3.1 設(shè)計理論263
7.3.2 課堂講解263
7.3.3 課堂練習——詳圖和剖面標注269
7.4 專家總結(jié)273
7.5 課后習題273
7.5.1 填空題273
7.5.2 問答題274
7.5.3 上機操作題274
第8章　設(shè)計立面圖和剖面圖275
8.1　墻體立面工具276
8.1.1 設(shè)計理論277
8.1.2 課堂講解278
8.1.3 課堂練習——使用工具繪制墻體281
8.2 天正建筑立面圖設(shè)計286
8.2.1 設(shè)計理論287
8.2.2 課堂講解287
8.2.3 課堂練習——繪制辦公樓立面302
8.3 天正建筑剖面圖設(shè)計310
8.3.1 設(shè)計理論310
8.3.2 課堂講解311
8.3.3 課堂練習——繪制一層的剖面319
8.4 設(shè)計剖面樓梯和剖面填充322
8.4.1 設(shè)計理論322
8.4.2 課堂講解324
8.4.3 課堂練習——繪制一處樓梯剖面331
8.5 專家總結(jié)335
8.6 課后習題335
8.6.1 填空題335
8.6.2 問答題336
8.6.3 上機操作題336
第9章　天正三維建模337
9.1　三維造型對象338
9.1.1 設(shè)計理論339
9.1.2 課堂講解340
9.1.3 課堂練習——繪制瓦房三維圖344
9.2 三維造型庫351
9.2.1 設(shè)計理論351
9.2.2 課堂講解352
9.3 三維編輯工具354
9.3.1 設(shè)計理論354
9.3.2 課堂講解354
9.3.3 課堂練習——創(chuàng)建室內(nèi)布局模型357
9.4 專家總結(jié)361
9.5 課后習題361
9.5.1 填空題361
9.5.2 問答題361
9.5.3 上機操作題361
第10章　工程管理和天正工具362
10.1　天正工程管理363
10.1.1 設(shè)計理論364
10.1.2 課堂講解364
10.2 圖紙布局366
10.2.1 設(shè)計理論366
10.2.2 課堂講解368
10.2.3 課堂練習——繪制首層平面圖圖框377
10.3 天正圖形轉(zhuǎn)換工具382
10.3.1 設(shè)計理論382
10.3.2 課堂講解383
10.3.3 課堂練習——繪制住宅內(nèi)部平面386
10.4 天正圖形導(dǎo)出和曲線工具391
10.4.1 設(shè)計理論391
10.4.2 課堂講解392
10.4.3 課堂練習——繪制房間內(nèi)部396
10.5 專家總結(jié)403
10.6 課后習題403
10.6.1 填空題403
10.6.2 問答題403
10.6.3 上機操作題403