大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

前輔文
國家戰(zhàn)略篇——迎接時(shí)代召喚
第一章 時(shí)代呼喚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
第一節(jié) 創(chuàng)新改變中國、創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)夢想
第二節(jié) 大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新
第二章 走興國、強(qiáng)國之路
第一節(jié) 科教興國戰(zhàn)略
第二節(jié) “中國制造2025”戰(zhàn)略
第三節(jié) 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略
科學(xué)素養(yǎng)篇——實(shí)踐出真知，科研出成果
第三章 科學(xué)素養(yǎng)概述
第一節(jié) 科學(xué)素養(yǎng)概念的由來和發(fā)展
第二節(jié) 科學(xué)素養(yǎng)的特征和結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 大學(xué)生如何提高科學(xué)素養(yǎng)
第四章 掌握正確的科研方法——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)的敲門磚
第一節(jié) 科研方法概述
第二節(jié) 典型的科研方法
第五章 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代已到來
第一節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”概述
第二節(jié) “互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用及其發(fā)展趨勢
創(chuàng)新教育篇——人人皆可出彩
第六章 創(chuàng)新就在你身邊
第一節(jié) 認(rèn)識創(chuàng)新
第二節(jié) 培養(yǎng)創(chuàng)新精神
第七章 創(chuàng)新成就未來
第一節(jié) 人人可以創(chuàng)新
第二節(jié) 創(chuàng)新精神的人生價(jià)值
創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)篇——做一名開拓者
第八章 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
第一節(jié) 做好創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
第二節(jié) 訓(xùn)練創(chuàng)業(yè)能力
第三節(jié) 參加創(chuàng)業(yè)活動(dòng)
第九章 做成功的創(chuàng)客
第一節(jié) 玩轉(zhuǎn)商業(yè)模式
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管控
第三節(jié) 走出創(chuàng)業(yè)失敗誤區(qū)
附錄 品鑒“雙創(chuàng)”典范
案例一 打造人人都能參與的“夢想實(shí)驗(yàn)室”
案例二 從律師到面包房老板
案例三 玩出來的創(chuàng)意
案例四 做一名創(chuàng)客
案例五 折騰出的CEO
案例六 在傳統(tǒng)行業(yè)中尋找商機(jī)
案例七 從“洗衣難”中走出的創(chuàng)業(yè)明星
案例八 找人創(chuàng)業(yè)比找人談戀愛更難
案例九 “二次設(shè)計(jì)”帶來的“二次生命”
案例十 順勢而為，在政策中尋找項(xiàng)目
參考文獻(xiàn)