作文課的味道：聽黃厚江講作文

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	黃厚江
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	大夏書系
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787567552425	出版時(shí)間：	2016-08-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	272	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《作文課的味道：聽黃厚江講作文》是收集黃厚江老師作文教學(xué)實(shí)錄zui全的一部著作。精選15節(jié)課，共分為四種課型：作文指導(dǎo)課、作文評(píng)講課、能力訓(xùn)練課、寫作理念課，另附四種課型詳盡的特點(diǎn)分析及操作方式。每節(jié)課的實(shí)錄后還收錄了當(dāng)時(shí)聽課老師的點(diǎn)評(píng)和學(xué)生習(xí)作，真實(shí)地再現(xiàn)共生課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。全新理念，全新內(nèi)容，全新思路，全新角色！

作者簡(jiǎn)介

　　黃厚江，江蘇省語文特級(jí)教師，江蘇省首批教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師，國標(biāo)本蘇教版初高中語文教材主要編寫者，全國中語會(huì)理事、學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、教師發(fā)展中心副主任，江蘇省中語會(huì)副理事長(zhǎng)，蘇州大學(xué)碩士生導(dǎo)師，南京師范大學(xué)語文教學(xué)研究中心研究員，蘇州市教育名家。對(duì)中學(xué)語文教學(xué)有全面深入的研究，形成了系統(tǒng)的語文教學(xué)主張，倡導(dǎo)的“本色語文”和“語文共生教學(xué)”在全國具有廣泛影響，分別獲江蘇省首屆基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)和江蘇省首屆教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)。發(fā)表論文數(shù)百篇，主編參編教材、教參數(shù)十部（套），教學(xué)成果獲省政府三項(xiàng)特等獎(jiǎng)（唯一一人）。應(yīng)邀在全國各地舉辦語文教學(xué)講座數(shù)百場(chǎng)，執(zhí)教公開課數(shù)百節(jié)。出版《語文的原點(diǎn)》《享受語文課堂》《你也可以這樣教閱讀》《你也可以這樣教寫作》《論語讀人》和長(zhǎng)篇小說《紅茅草》等。

圖書目錄

第一章
作文指導(dǎo)課

第1節(jié)課
教學(xué)實(shí)錄
3-記敘文中的描寫
——寫一件事
聽課者說
13-=經(jīng)驗(yàn)型評(píng)價(jià)：共生課堂的催化劑
學(xué)生習(xí)作
17-丟

第2節(jié)課
教學(xué)實(shí)錄
19-寫出人物的特點(diǎn)
聽課者說
28-讓作文課成為一個(gè)寫的過程
學(xué)生習(xí)作
33-認(rèn)識(shí)黃厚江老師

第3節(jié)課
教學(xué)實(shí)錄
35-主題的提煉與角度的選擇
聽課者說
40-生長(zhǎng)性：語文共生教學(xué)的本質(zhì)特征
學(xué)生習(xí)作
44-身后的目光

第4節(jié)課
教學(xué)實(shí)錄
46-議論性材料的分析與立意的選擇
53-共生寫作教學(xué)的原點(diǎn)與拐點(diǎn)
56-梭羅的小木屋

第二章作文評(píng)講課

第5節(jié)課
教學(xué)實(shí)錄
63-讓觀點(diǎn)更鮮明
聽課者說
68-聚焦和裂變：作文評(píng)講課的共生追求
學(xué)生習(xí)作
72-一萬人個(gè)人眼中就應(yīng)該有一萬種風(fēng)
73-人身如舟心是風(fēng)

第6節(jié)課
教學(xué)實(shí)錄
75-記敘文故事情節(jié)的展開
聽課者說
85-打開寫作教學(xué)的黑箱
學(xué)生習(xí)作
89-牽動(dòng)內(nèi)心的聲音

第7節(jié)課
教學(xué)實(shí)錄
91-用情節(jié)表現(xiàn)主題
聽課者說
98-半成品寫作：作文評(píng)講的一種好形式
學(xué)生習(xí)作
100-尋找

第8節(jié)課
教學(xué)實(shí)錄
102-用“感激”喚醒“感動(dòng)”
聽課者說
105-“喚醒”的不止是“感動(dòng)”
學(xué)生習(xí)作
108-感動(dòng)

第三章能力訓(xùn)練課

第9節(jié)課
教學(xué)實(shí)錄
117-寫出特別之處背后的故事
聽課者說
127-讀書不僅僅是一種“結(jié)合”
學(xué)生習(xí)作
131-快樂男孩

第10節(jié)課
教學(xué)實(shí)錄
133-材料的理解和敘述
聽課者說
148-作文課應(yīng)該是個(gè)訓(xùn)練的過程
學(xué)生習(xí)作
152-返璞歸真，去偽存真

第11節(jié)課
教學(xué)實(shí)錄
154-議論文思路的展開
聽課者說
161-共生共長(zhǎng)，讓思想開花
學(xué)生習(xí)作
164-智慧是知道自己的季節(jié)

第12節(jié)課
教學(xué)實(shí)錄
166-格言的改造和思想的提煉
聽課者說
174-思想之花是這樣綻放的
學(xué)生習(xí)作
181-不自由，也別死

第四章寫作理念課

第13節(jié)課
教學(xué)實(shí)錄
191-一則材料的多種使用
聽課者說
201-一節(jié)帶給我們?nèi)赂惺艿淖魑恼n
學(xué)生習(xí)作
205-我的山羊伙計(jì)
206-致梅津采夫園長(zhǎng)書

第14節(jié)課
教學(xué)實(shí)錄
208-在別人的樹上開自己的花
聽課者說
214-每節(jié)寫作課都是一項(xiàng)微課程
學(xué)生習(xí)作
222-“你們的英文很棒”

第15節(jié)課
教學(xué)實(shí)錄
224-自我提升和再度作文
聽課者說
235-讓學(xué)生在自悟中學(xué)習(xí)寫作
學(xué)生習(xí)作
238-嵇康人生：鳳頭·豬肚·豹尾
240-規(guī)則

245-附錄共生寫作教學(xué)的基本認(rèn)識(shí)及操作要領(lǐng)
257-后記