做最好的中學教師：高效課堂管理的十三堂課

定　價：￥59.00

作　者：	（美）卡蘿爾·西蒙·溫斯坦等
出版社：	中國人民大學出版社
叢編項：
標　簽：	教師成長/教師內(nèi)功教育理論/教師用書中小學教輔

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ISBN：	9787300227467	出版時間：	2016-05-01	包裝：	平裝
開本：	異16	頁數(shù)：	332	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《做最好的中學教師：高效課堂管理的十三堂課》共有十三章，結(jié)合四位一線中學教師大量的課堂管理實例，探討了如何建立相互支持的、包容的、關(guān)愛的和有序的課堂環(huán)境。本書討論了教師面臨的各種問題：組織課堂環(huán)境、創(chuàng)建學生社團、建立教學規(guī)范、應對不當行為等。本書還探討了課堂管理中常常被忽視卻非常關(guān)鍵的話題，比如，與家長合作、有效利用時間、激發(fā)學生動機的策略，以及管理中學課堂普遍采取的、行之有效的方式，以期幫助中學教師高效率地管理課堂。

作者簡介

　　【美】卡蘿爾？西蒙？溫斯坦（Carol Simon Weinstein），哈佛大學教育學院博士，新澤西州立大學教育學院教授。溫斯坦教授長期研究課堂設(shè)計對學生行為和態(tài)度的影響，并撰寫了大量文章探討課堂管理以及新手教師如何實現(xiàn)關(guān)愛學生和維護教學秩序之間的平衡。2006年出版了《課堂管理手冊》（Handbook of Classroom Management： Research，Practice and Contemporary Issues ），這部著作匯集了世界各地學者的研究成果，系教師教育領(lǐng)域的綱領(lǐng)性著作。【美】英格麗德？諾沃德沃爾斯基，亞利桑那州州立大學科學教師師資培訓學院主任，曾獲得物理學及數(shù)學學士學位、中學教育學碩士及博士學位。作為一名有著12年高中任職經(jīng)歷的師資培訓項目的授課教師，她開設(shè)并教授課堂管理課程，認為這是教師培訓的一個特別重要的方面。

圖書目錄

第一編緒論第一章教師如何做，才能有效地管理課堂課堂管理的五項指導原則本書重點：來自五位一線教師的經(jīng)驗見見各位老師吧聽聽學生們的反饋總結(jié)評論小結(jié) 技巧培養(yǎng)活動與反思第二編創(chuàng)建有助學生成長的學習環(huán)境第二章教室環(huán)境設(shè)計教室環(huán)境的五個功能教師如何設(shè)計教室環(huán)境共享教室的一些想法總結(jié)評論小結(jié) 技巧培養(yǎng)活動與反思第三章建立互敬互愛的師生關(guān)系表示關(guān)愛的重要性表示關(guān)心和尊重學生的方法建立互愛的生生關(guān)系給人警示的故事總結(jié)評論小結(jié) 技巧培養(yǎng)活動與反思第四章確立班級行為規(guī)范關(guān)于有效課堂管理的研究明確你對學生行為的要求開學之初：教會學生行為規(guī)范總結(jié)評論小結(jié) 技巧培養(yǎng)活動與反思第五章了解學生，了解學生的特殊需求成長中的青少年如何滿足第二語言學習者的需求如何幫助殘障、注意力缺損多動障礙學生幫助遇到家庭問題困擾的學生幫助生活在貧困中的學生總結(jié)評論小結(jié) 技巧培養(yǎng)活動與反思第六章與家長通力合作家長—教師合作所面臨的挑戰(zhàn) 如何應對挑戰(zhàn)——促進家校合作總結(jié)評論小結(jié) 技巧培養(yǎng)活動與反思第三編授課組織與管理第七章最大限度地利用課堂時間課堂時間到底有多少增加學習機會區(qū)段時間表的使用總結(jié)評論小結(jié) 技巧培養(yǎng)活動與反思第八章強化學生的學習動機用什么方法激發(fā)學生的學習動機五花八門的激勵策略提升學生對成功價值的認識有效激勵成績差、有不滿情緒的學生總結(jié)評論小結(jié) 技巧培養(yǎng)活動與反思第九章獨立作業(yè)的管理獨立作業(yè)的缺陷有效獨立作業(yè)的設(shè)計和實施總結(jié)評論小結(jié) 技巧培養(yǎng)活動與反思第十章小組學習管理小組學習的缺陷有效小組學習的設(shè)計和實施總結(jié)評論小結(jié) 技巧培養(yǎng)活動與反思第十一章課堂提問與討論的管理課堂提問和教師主導的討論的缺陷有效課堂提問的設(shè)計和實施有效課堂討論的設(shè)計和實施總結(jié)評論小結(jié) 技巧培養(yǎng)活動與反思第四編課堂秩序的維持與重建第十二章如何有效應對學生的不當行為不當行為的處理原則輕微的不當行為的處理較為嚴重的不當行為的處理長期的不當行為的處理棘手問題的處理當訓誡侵犯學生的憲法權(quán)利時總結(jié)評論小結(jié) 技巧培養(yǎng)活動與反思第十三章校園暴力的預防與應對校園暴力知多少校園暴力的預防策略校園暴力的應對總結(jié)評論小結(jié) 技巧培養(yǎng)活動與反思參考文獻