我上學(xué)了：可能會(huì)遇到這些事（全6冊(cè)）

　　我上學(xué)了——可能會(huì)遇到這些事》一共6冊(cè)，涵蓋了學(xué)齡兒童可能遇到的各種生活、學(xué)習(xí)問(wèn)題，包括注意交通安全、緊急外傷如何處理、走丟了怎么辦、學(xué)習(xí)遇到困難怎么辦、感到害怕時(shí)怎么辦、學(xué)會(huì)尊重他人、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)等。書中真實(shí)而貼近生活的小故事能幫助孩子解決上小學(xué)后遇到的重重困惑，讓孩子主動(dòng)做事、學(xué)會(huì)管理自己，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛生活的良好心態(tài)。 1、 安全與自救如何注意交通安全？不小心被燙傷、割傷，該如何處理緊急外傷？生活中有那些潛在的危險(xiǎn)？……一本書讓孩子了解安全常識(shí)、玩轉(zhuǎn)自救法則！ 寫給爸爸媽媽的話：上學(xué)了，孩子的安全意識(shí)要比幼兒時(shí)期有很大的提升。通過(guò)閱讀本書，孩子不僅能記住更多的安全常識(shí)，還能了解安全隱患背后的科學(xué)道理，讓孩子記憶深刻，更能靈活運(yùn)用。 2、 學(xué)會(huì)保護(hù)自己在學(xué)校被“校霸”欺負(fù)了怎么辦？集體外出走丟了怎么辦？獨(dú)自在家應(yīng)該怎樣注意安全？在外遇到壞人應(yīng)該如何逃脫？……學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不讓爸媽擔(dān)心！ 寫給爸爸媽媽的話：上學(xué)了，孩子獨(dú)立處理事情的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，需要特別重視人身安全。通過(guò)閱讀本書，孩子可以學(xué)會(huì)如何規(guī)避“人為危險(xiǎn)”，掌握遭遇危機(jī)時(shí)的應(yīng)對(duì)辦法，避免遭受居心叵測(cè)者的故意傷害。 3、 學(xué)會(huì)管理自己學(xué)習(xí)遇到困難，孩子該如何解決？上課注意力難以集中，總被老師批評(píng)怎么辦？馬虎大意危害大，如何改掉壞習(xí)慣？如何讓做事拖拉的孩子變勤快？……小毛病也能造成大影響，改掉壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)管理自己！ 寫給爸爸媽媽的話：上學(xué)了，家長(zhǎng)不能再事事包辦，要給孩子充足的空間發(fā)展自理能力。孩子注意力不集中、做事拖拉，都是缺少生活歷練的表現(xiàn)。讓“自己的事情自己做”不再只是口號(hào)，幫孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵在于家長(zhǎng)要舍得放手！ 4、 學(xué)會(huì)控制情緒為什么孩子性格那么叛逆，一句話也聽不進(jìn)去？為什么孩子容易感到害怕，如何安撫負(fù)面情緒？怎樣讓容易緊張的孩子變得淡定、大方？發(fā)脾氣時(shí)，孩子該如何平復(fù)憤怒的情緒？孩子有嫉妒、攀比心怎么辦？如何讓孤單的孩子走出自閉的陰影？……壞情緒是成長(zhǎng)的絆腳石，學(xué)會(huì)控制情緒，提高抗壓能力！ 寫給爸爸媽媽的話：上學(xué)了，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的心理活動(dòng)會(huì)變得越來(lái)越復(fù)雜、對(duì)各種情緒的感受會(huì)變得更敏感。此時(shí)正是對(duì)孩子進(jìn)行情緒疏導(dǎo)和自控力訓(xùn)練的絕佳時(shí)期。只有增強(qiáng)控制情緒的能力，孩子才能更積極健康地成長(zhǎng)。 5、 學(xué)社交、融入社會(huì)孩子太霸道、不愛分享、不懂尊重別人怎么辦？如何讓心眼小的孩子學(xué)會(huì)寬容待人？孩子孤僻不合群、不會(huì)溝通合作怎么辦？怎樣才能讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心幫助別人、成為受歡迎的人？……關(guān)注“情商力”，培養(yǎng)孩子成為社交“小能手”！ 寫給爸爸媽媽的話：上學(xué)了，小學(xué)低年級(jí)正是提高孩子情商的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)一定要抓住時(shí)機(jī)，將看書、讀故事與生活實(shí)踐相結(jié)合，把孩子培養(yǎng)成為受歡迎的人，不要讓孩子被貼上霸道、小氣、冷漠、不合群的標(biāo)簽！ 6、 做更好的自己孩子有自卑傾向，總覺得自己什么都做不好怎么辦？孩子膽小懦弱，什么都不敢嘗試怎么辦？孩子不誠(chéng)實(shí)、愛說(shuō)謊怎么辦？遭遇挫折就退縮，如何讓脆弱的小苗變堅(jiān)強(qiáng)？如何培養(yǎng)孩子做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?hellip;…性格決定命運(yùn)，培養(yǎng)好性格，塑造完美人生！ 寫給爸爸媽媽的話：上學(xué)了，孩子的性格缺陷逐漸變得明顯。當(dāng)孩子出現(xiàn)自卑、膽小怕事、容易退縮等表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)不必過(guò)度擔(dān)憂，試著多跟孩子談心，多陪孩子讀書，在生活實(shí)踐中多鼓勵(lì)孩子遇事親力親為，羅馬不是一天建成的，重要的是相信孩子的能力和潛力！

　　木頭人兒童創(chuàng)想中心擁有一支由國(guó)內(nèi)頂尖兒童繪本作者、插畫師和編輯組成的一流創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員滿懷愛心和熱情，團(tuán)結(jié)一致，以專業(yè)的視角、創(chuàng)新的選題和高品質(zhì)的內(nèi)容為基石；以創(chuàng)作出國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的兒童讀物為目標(biāo)；以陪伴中國(guó)兒童快樂、健康成長(zhǎng)為宗旨，注重品牌建設(shè)，力圖創(chuàng)作出更多適合國(guó)內(nèi)孩子閱讀的優(yōu)秀原創(chuàng)兒童繪本。