調酒是一門需要不斷創(chuàng)新的藝術,調酒技藝的學習有利于培養(yǎng)人們的創(chuàng)新思維,而酒吧運營涉及的是具體企業(yè)的運作和管理問題,酒吧運營的學習有利于提高人們的創(chuàng)業(yè)能力。為了響應“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”,我們組織一線人員編寫了這本《調酒技藝與酒吧運營》。本書按照“項目-任務驅動教學法”對課程內容進行了全新的整合與歸納。全書以“可教、可學、可做”為原則,共分14個項目,每一個項目又分解為若干任務。同時在體例上,每一項目都安排了項目目標、項目核心、項目導入及知識銜接等模塊。全書融理論性、實踐性于一體,特別重視實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),致力于為我國培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的調酒從業(yè)者和酒吧創(chuàng)業(yè)者。