基于典型工作任務(wù)的護理學(xué)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）

　　高澍蘋主編的《基于典型工作任務(wù)的護理學(xué)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》探索實踐也是教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目“中國現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量保障體系研究”的組成部分。全書在借鑒吸收國際職業(yè)教育理論研究*新成果和學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系開發(fā)方法的基礎(chǔ)上，遵循護士職業(yè)發(fā)展的基本邏輯規(guī)律，基于對職業(yè)發(fā)展階段和職業(yè)典型工作任務(wù)的分析，依照教育目標(biāo)，以促進學(xué)生職業(yè)能力的發(fā)展為重點確定了護理學(xué)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)。全書共分四部分。**部分“基于典型工作任務(wù)的護理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案”，主要對專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)基本要求等進行整體性介紹。第二部分“基于典型工作任務(wù)的護理學(xué)專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)”，是本書的主要部分，對人才培養(yǎng)方案中基于典型工作任務(wù)構(gòu)建的12門護理學(xué)專業(yè)課程，分別從課程性質(zhì)、任務(wù)描述、課程目標(biāo)、工作與學(xué)習(xí)內(nèi)容、課程內(nèi)容與要求等方面進行描述形成課程標(biāo)準(zhǔn)，同時為讀者展示了每門課程對應(yīng)的課業(yè)計劃。第三和第四部分圍繞人才培養(yǎng)方案中的“?？萍膊∽o理綜合訓(xùn)練”課程和“畢業(yè)實訓(xùn)”課程給出了設(shè)計方案，供讀者查看了解。

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