兒童保護(hù)：美國(guó)經(jīng)驗(yàn)及其啟示

　　兒童拐賣、校園暴力、課業(yè)負(fù)擔(dān)、校車安全、農(nóng)村留守兒童……一直以來(lái)，關(guān)于兒童保護(hù)的各種問(wèn)題牽動(dòng)著所有人敏感的神經(jīng)。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望，如何更好地保護(hù)兒童，讓他們安全茁壯地成長(zhǎng)，是各級(jí)決策部門(mén)面臨的一個(gè)難題。本書(shū)以一位在美多年的華人視角，帶著強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí)深入觀察研究，梳理出美國(guó)在兒童保護(hù)方面卓有成效的一些經(jīng)驗(yàn)。全書(shū)既有體制機(jī)制介紹，又有典型故事解說(shuō)，深入淺出，可以為國(guó)內(nèi)有關(guān)機(jī)構(gòu)提供有益借鑒。

　　楊敏，美國(guó)的波士頓大學(xué)國(guó)際教育發(fā)展專業(yè)碩士，教育管理和政策博士，現(xiàn)在美國(guó)康涅狄格州（Connecticut）某州立大學(xué)從事教育研究工作。譯有《從零開(kāi)始——?jiǎng)?chuàng)建你自己的課堂》一書(shū)，被評(píng)為“2011年度十佳教育圖書(shū)”，著作《學(xué)會(huì)愛(ài)孩子的五堂課》，是作者在美十余年對(duì)美國(guó)教育學(xué)習(xí)和觀察的結(jié)晶，2012年由重慶大學(xué)出版社出版。