民族院校思想政治教育工作精品活動(dòng)的實(shí)踐與理論

思想政治教育
以學(xué)生為本，加強(qiáng)思想教育，全面推動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)成才——經(jīng)管學(xué)院大學(xué)生思想政治主題教育活動(dòng)
樹立成才榜樣啟迪青春夢(mèng)想——經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“激勵(lì)經(jīng)管”十佳學(xué)子評(píng)選活動(dòng)
談情講理入耳人心——將談心工作進(jìn)行到底
樹文明風(fēng)尚展機(jī)電風(fēng)采——“機(jī)電之星”評(píng)選活動(dòng)
蒲公英在行動(dòng)——外國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院專業(yè)特色志愿雙服務(wù)活動(dòng)
借網(wǎng)絡(luò)時(shí)代東風(fēng)做思政教育主人
激發(fā)學(xué)生動(dòng)力樹立人生方向——計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院勵(lì)志教育活動(dòng)
凝聚民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建和諧校園
走千家訪萬(wàn)戶——外國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院家訪新思路
日常教育管理
創(chuàng)建基地文化品牌，共筑少數(shù)民族學(xué)生成長(zhǎng)樂(lè)園——經(jīng)管學(xué)院大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展實(shí)踐教育基地
建設(shè)體會(huì)
拓展訓(xùn)練——以團(tuán)隊(duì)意識(shí)與責(zé)任感培養(yǎng)為核心的團(tuán)體訓(xùn)練模式
我們的視角——以學(xué)生論壇為載體彰顯價(jià)值觀教育導(dǎo)向作用
開展文體活動(dòng)促學(xué)生身心發(fā)展——土木建筑工程學(xué)院陽(yáng)光體育系列活動(dòng)
提高學(xué)干素質(zhì)打造精品團(tuán)隊(duì)——理學(xué)院、預(yù)科部學(xué)生干部培訓(xùn)系列活動(dòng)
書送愛心情系銅仁
“我為老師送溫暖”主題感恩教育活動(dòng)
學(xué)業(yè)指導(dǎo)
培養(yǎng)科研意識(shí)銜接校園社會(huì)——本科生科研工程的實(shí)踐與思考
展現(xiàn)建筑魅力弘揚(yáng)民族文化——大連民族大學(xué)建筑模型設(shè)計(jì)大賽
職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)
“校友導(dǎo)航，伴我成長(zhǎng)”學(xué)生主題教育活動(dòng)
引領(lǐng)職業(yè)生涯規(guī)劃提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力——環(huán)境與資源學(xué)院就業(yè)沙龍活動(dòng)
校園文化建設(shè)
創(chuàng)新讀書形式激發(fā)讀書熱情——“文學(xué)作品上熒幕”微電影大賽
激揚(yáng)青春活力傳遞語(yǔ)言力量——外國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院外文戲劇節(jié)
劇如人生——“話劇表演”專業(yè)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)提升平臺(tái)
演繹詩(shī)歌經(jīng)典傳承人文精神——大連民族大學(xué)詩(shī)文朗誦會(huì)精品項(xiàng)目
盡展民族風(fēng)采共筑民族團(tuán)結(jié)——大連民族大學(xué)民族文化展示精品活動(dòng)
舞動(dòng)青春夢(mèng)攜手民族情——大連民族大學(xué)預(yù)科部民族舞蹈大賽
學(xué)風(fēng)建設(shè)
依托創(chuàng)新實(shí)踐競(jìng)賽搭建學(xué)風(fēng)建設(shè)平臺(tái)
爭(zhēng)做小老師學(xué)生上講臺(tái)——學(xué)生助學(xué)幫扶活動(dòng)
培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)
深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍——“學(xué)霸去哪兒”學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)
拂塵染墨薪火國(guó)商——“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”精品活動(dòng)匯報(bào)
發(fā)揮學(xué)習(xí)自主性促建優(yōu)良新學(xué)風(fēng)——信通學(xué)院優(yōu)秀“小老師”活動(dòng)
爭(zhēng)當(dāng)學(xué)風(fēng)標(biāo)兵創(chuàng)建文明校園
加強(qiáng)榜樣引領(lǐng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)——“光材之星”優(yōu)秀大學(xué)生評(píng)選
班級(jí)建設(shè)
絢麗民族情和諧校園情——班級(jí)風(fēng)采大賽活動(dòng)建設(shè)
促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)打造先進(jìn)集體——經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院班級(jí)建設(shè)
凝聚班級(jí)力量增強(qiáng)團(tuán)體意識(shí)——“以班級(jí)為單位”開展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)
標(biāo)兵班級(jí)評(píng)比促班級(jí)凝聚力
加強(qiáng)團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生友誼
激發(fā)團(tuán)隊(duì)凝聚力打造先進(jìn)班集體
黨團(tuán)建設(shè)
求是進(jìn)步愛黨榮?！?jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)生黨員教育
紅旗飄飄——國(guó)際商學(xué)院黨校培訓(xùn)工程
情系母校感恩社會(huì)——計(jì)算機(jī)學(xué)院畢業(yè)生黨員教育
寢室建設(shè)
大學(xué)生主體性教育實(shí)踐——以“交換空間，寢室裝飾設(shè)計(jì)大賽”為例
營(yíng)造寢室文化氛圍弘揚(yáng)核心價(jià)值觀念——物理與材料工程學(xué)院寢室文化節(jié)
新生入學(xué)教育
扎實(shí)新生入學(xué)工作夯實(shí)思政教育基礎(chǔ)
從“新”而生——抓住關(guān)鍵時(shí)期，全面提高新生素質(zhì)
贏在大學(xué)——以人文教育為核心的新生入學(xué)教育系列活動(dòng)
領(lǐng)悟成長(zhǎng)規(guī)劃未來(lái)——大學(xué)生活的第一封家書活動(dòng)
從“心”開始多管齊下——引導(dǎo)少數(shù)民族預(yù)科學(xué)生快速適應(yīng)大學(xué)生活
關(guān)愛共感陪伴成長(zhǎng)——信息與通信工程學(xué)院新生入學(xué)心理適應(yīng)輔導(dǎo)
實(shí)踐育人
促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐方式探索——以辦公室軟件基本能力培訓(xùn)素質(zhì)拓展活動(dòng)為例
“IT義鋒”正在行動(dòng)——“IT義鋒”愛心實(shí)踐團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)
青年人中華情中國(guó)夢(mèng)——大學(xué)生踐行“中國(guó)夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
節(jié)能中國(guó)智慧大連——物理與材料工程學(xué)院企業(yè)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)