國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)案例

第一章教學(xué)環(huán)節(jié)
　【1】你最擔(dān)心的課堂狀況有哪些?
　【2】教學(xué)設(shè)備遇到故障怎么辦?
　【3】如何設(shè)計(jì)備課的環(huán)節(jié)?
　【4】教案詳略有講究
　【5】溝通從“心”開始
　【6】學(xué)生的名字很重要
　【7】如何上好零起點(diǎn)班的第一課?
　【8】給學(xué)生起一個(gè)合適的中文名字
第二章教學(xué)與管理
　【9】是否該問“聽懂了嗎?”
　【10】不用外語(yǔ)照樣行
　【1 1】如何對(duì)待教材中的注釋和舉例?
　【12】如何進(jìn)行有效的復(fù)述練習(xí)?
　【13】怎樣設(shè)計(jì)生詞練習(xí)中的提問?
　【14】板書在左，多媒體在右
　【15】怎樣挑選難度合適的閱讀材料?
　【16】一個(gè)都不能少
　【17】漢語(yǔ)辯論的話題選擇
　【18】中文歌曲知多少
　【19】課堂上如何使用媒介語(yǔ)?
　【20】應(yīng)對(duì)質(zhì)疑的好辦法
　【21】如何應(yīng)對(duì)學(xué)生的敏感問題?
　【22】課上讓不讓學(xué)生用手機(jī)?
　【23】教師如何干預(yù)課堂問題行為?
　【24】特愛回答問題的學(xué)生
　【25】正確認(rèn)識(shí)教學(xué)管理
　【26】該怎么布置和檢查作業(yè)?
　【27】教學(xué)公平勿輕視
　【28】每一位學(xué)生都能教育好
　【29】遇到學(xué)生“表白”怎么辦?
　【30】中外教師如何開展合作教學(xué)?
第三章漢字教學(xué)
　【31】第一節(jié)漢字課怎么上?
　【32】漢字教學(xué)從哪里開始?
　【33】筆順的教學(xué)方法
　【34】巧用漢字教學(xué)素材
　【35】形近字教學(xué)
　【36】簡(jiǎn)化字還是繁體字?
　【37】寫字還是打字?
　【38】漢字也有“理”
　【39】以字帶詞有實(shí)效
　【40】有趣的漢字教學(xué)
第四章語(yǔ)言要素教學(xué)
　【41】語(yǔ)音教學(xué)有誤區(qū)
　【42】語(yǔ)音教學(xué)中的漢字選用
　【43】怎么教第四聲?
　【44】相似音能引起正遷移嗎?
　【45】生詞講解方式多
　【46】先講生詞還是先講課文?
　【4"7】如何促進(jìn)詞匯的輸出?
　【49】如何把生詞講解清楚?
　【49】語(yǔ)法教學(xué)的階段性
　【50】“把”字句的教學(xué)
　【51】漢語(yǔ)沒有禮貌?
第五章文化與跨文化交際
　【52】如何講解政治文化?
　【53】國(guó)際漢語(yǔ)稱謂教學(xué)
　……
第六章語(yǔ)言技能教學(xué)
第七章少兒漢語(yǔ)教學(xué)
第八章商務(wù)漢語(yǔ)教學(xué)
“觀點(diǎn)碰撞”參與者