小學(xué)數(shù)學(xué)這樣教

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	郜舒竹
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育理論/教師用書(shū) 學(xué)科教學(xué) 中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787567538542	出版時(shí)間：	2015-09-01	包裝：
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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《小學(xué)數(shù)學(xué)這樣教》主要內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的知識(shí)屬性，數(shù)學(xué)知識(shí)的歷史性和人文性，數(shù)學(xué)知識(shí)的教育性，“估算”中的算法與想法，數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性，算法多樣化，直覺(jué)與邏輯，數(shù)學(xué)課程需要“變教為學(xué)”以及如何“變教為學(xué)”等。《小學(xué)數(shù)學(xué)這樣教》基于《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等文本精神，適用于職后小學(xué)數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn)和拓展閱讀等。

作者簡(jiǎn)介

　　郜舒竹，首都師范大學(xué)副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師、教授，著有《數(shù)學(xué)的觀念、思想和方法》，首都師范大學(xué)出版社，2004；《問(wèn)題解決與數(shù)學(xué)思考》，首都師范大學(xué)出版社，2007 ；《實(shí)踐取向小學(xué)教師教育教程－數(shù)學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)》，教育科學(xué)出版社，2007；《實(shí)踐取向小學(xué)教師教育教程－數(shù)學(xué)教學(xué)案例》，教育科學(xué)出版社，2007。