幼兒教師教育教學技能全解

定　價：￥35.00

作　者：	曹宇
出版社：	華東師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	教師成長/教師內(nèi)功教育理論/教師用書中小學教輔

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ISBN：	9787567535015	出版時間：	2015-08-01	包裝：
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內(nèi)容簡介

　　幼兒教師是一個高度專業(yè)化的職業(yè)，在日復一日的班級工作中實現(xiàn)有效管理，促進幼兒身心和諧健康全面發(fā)展，起到服務家庭、推進成長的作用，因此，本書包含了三方面的內(nèi)容：專業(yè)成長篇，班級管理篇，家園共育篇。專業(yè)成長篇包括：**章“了解即將面對的孩子”；第四章“如何制定班級計劃”；第七章“如何開展高質(zhì)量的主題活動”；第十章“如何讓游戲成為孩子的基本活動”；第十三章“如何給孩子自由選擇的權利”。班級管理篇包括：第二章“如何創(chuàng)設適宜的環(huán)境迎接孩子”；第五章“如何合理安排一日活動”；第八章“如何建立互信互愛的師幼關系”；第十一章“如何讓孩子的學習有意義”；第十四章“如何保育為先尊重孩子的生命”。家園共育篇包括：第三章“如何坦然地與家長溝通和交流”；第六章“如何建立成長和發(fā)展檔案”；第九章“如何組織出游活動”；第十二章“如何做好家長開放活動”；第十五章“如何設計和開展家園共育主題活動”。

作者簡介

　　曹宇，作為一名學前教育工作者，從來沒有離開過幼兒園和幼兒教師，畢業(yè)于北京師范大學學前教育專業(yè)，在北師大附屬幼兒園實習，后來在華東師范大學師從朱家雄教授取得碩士學位，畢業(yè)后直接到了上海市思南路幼兒園做了三年幼兒教師，遇到了人生中的另一位恩師郭宗莉園長。再后來參與創(chuàng)辦了民辦幼兒園，更是每天和幼兒教師在一起。

圖書目錄

9月/2月
**章了解即將面對的孩子
**節(jié) 走進托班寶寶
第二節(jié) 認識小班幼兒
第三節(jié) 認識中班幼兒
第四節(jié) 認識大班幼兒
第二章如何創(chuàng)設適宜的環(huán)境迎接孩子
**節(jié) 將教育要求物化為“會說話”的環(huán)境
第二節(jié) 制定班級環(huán)境創(chuàng)設計劃
第三章如何坦然地與家長溝通和交流
**節(jié) 不可缺少的家訪工作
第二節(jié) 有準備地召開家長會

10月/3月
第四章如何制定班級計劃
**節(jié) 制定學期計劃
第二節(jié) 制定月計劃
第三節(jié) 制定周計劃
第五章如何合理安排一日活動
**節(jié) 如何制定一日活動流程
第二節(jié) 每天預習十分鐘實現(xiàn)保教配合
第三節(jié) 養(yǎng)成反思的好習慣
第六章如何建立成長和發(fā)展檔案
**節(jié) 從哪些角度觀察幼兒
第二節(jié) 如何制定成長檔案
第三節(jié) 多種方式與家長保持聯(lián)系

11月/4月
第七章如何開展高質(zhì)量的主題活動
**節(jié) 帶領孩子走進主題的世界
第二節(jié) 抓住教育契機生成孩子的主題
第三節(jié) 創(chuàng)設會說話的主題墻
第八章如何建立互信互愛的師幼關系
**節(jié) 讓孩子感受到“老師是愛你的”
第二節(jié) 孩子的小事是老師眼里的大事
第三節(jié) 與孩子說話的藝術和智慧
第九章如何組織出游活動
**節(jié) 走進自然
第二節(jié) 走進社區(qū)
第三節(jié) 走進小學

12月/5月
第十章如何讓游戲成為孩子的基本活動
**節(jié) 撰寫游戲方案
第二節(jié) 創(chuàng)設游戲環(huán)境
第三節(jié) 觀察和指導游戲
第十一章如何讓孩子的學習有意義
**節(jié) 怎樣選材和撰寫教案
第二節(jié) 養(yǎng)成試教和磨課的習慣
第三節(jié) 評價和反思教學活動
第十二章如何做好家長開放活動
**節(jié) 準備和組織開放日活動
第二節(jié) 開放活動之后的評價與反思

1月/6月
第十三章如何給孩子自由選擇的權利
**節(jié) 尊重孩子的選擇權
第二節(jié) 創(chuàng)設選擇的條件和機會
第十四章如何保育為先尊重孩子的生命
**節(jié) 做好四季交替時的保育細節(jié)
第二節(jié) 關照有特殊需要的孩子
第三節(jié) 實施安全教育
第十五章如何設計和開展家園共育主題活動
**節(jié) 設計有意義的親子活動
第二節(jié) 家園共育活動樣式創(chuàng)新