中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽2015年參賽指南

　　2015年（第8屆）中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽（以下簡稱“大賽”）是由教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、軟件工程專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、文科計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)、中國教育電視臺聯(lián)合主辦的面向全國高校在校本科的群眾性、非贏利性、公益性的科技活動(dòng)。大賽的目的在于落實(shí)高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃，根據(jù)《高等學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略研究報(bào)告暨計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》與《高等學(xué)校文科類專業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)要求》，進(jìn)一步推動(dòng)本科計(jì)算機(jī)教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識和技能的興趣和潛能，提高其運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題（為就業(yè)及專業(yè)服務(wù)所需要）的綜合能力，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有團(tuán)隊(duì)合作意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的綜合型、應(yīng)用型的人才。本大賽將繼續(xù)本著公開、公平、公正的原則面對每一件參賽作品。為了更好地指導(dǎo)2015年的大賽，大賽組委會(huì)組編了《中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽2015年參賽指南》（簡稱《參賽指南》）?！秴①愔改稀饭卜?章。由第1章大賽通知、第2章大賽章程、第3章大賽組委會(huì)、第4章大賽內(nèi)容及分類、第5章國家級競賽與地方級競賽、第6章參賽事項(xiàng)、第7章獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置評比與評審專家規(guī)范，以及第8章獲獎(jiǎng)概（2014年獲獎(jiǎng)名單與2014年獲獎(jiǎng)作品選登）組成，并附有獲獎(jiǎng)作品選編的光盤。《中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽2015年參賽指南 （附光盤）》有助于規(guī)范化參賽，光盤中的作品對計(jì)算機(jī)數(shù)字媒體教學(xué)、參賽作品準(zhǔn)備都有很高的參考價(jià)值，有利于計(jì)算機(jī)應(yīng)用與參賽作品質(zhì)量的提高。因此是參賽院校，特別是參賽隊(duì)指導(dǎo)教師的必備用書，也是參賽學(xué)生的重要參考資料。而對于2014年已經(jīng)參賽獲獎(jiǎng)的師生，則具有一定的收藏價(jià)值。

暫缺《中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽2015年參賽指南》作者簡介