初中地理

1 把握“三維”目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計
1.1 如何正確理解地理教材的“三維”目標(biāo)
1.2 如何在地理教學(xué)中整合和落實“三維”目標(biāo)
1.3 如何設(shè)計導(dǎo)學(xué)案
1.4 如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計
2 尋求有效方法突破重點、難點
2.1 如何利用實驗突破教材難點
2.2 如何利用“文轉(zhuǎn)圖”突破教學(xué)難點
2.3 如何利用比較法突破教學(xué)重點、難點
2.4 如何用多圖疊加法突破教材重點、難點
2.5 如何加強學(xué)科聯(lián)系突破教學(xué)重點、難點
2.6 如何聯(lián)系實際突破教學(xué)重點、難點
3 增強課堂趣味打造高效課堂
3.1 如何導(dǎo)人，讓地理課堂更有吸引力
3.2 如何利用地理游戲教學(xué)寓教于樂
3.3 如何在地理課堂上開展合作學(xué)習(xí)
3.4 如何將傳統(tǒng)“三板”教學(xué)與多媒體完美結(jié)合
3.5 如何有效利用地理信息豐富課堂教學(xué)
4 重視教法創(chuàng)新探索不同課型
4.1 如何上好初中地理第一堂課
4.2 怎樣讓地理復(fù)習(xí)課更有效
4.3 怎樣做到試卷與習(xí)題講評課的高效
5 追求高遠(yuǎn)目標(biāo)促進(jìn)能力發(fā)展
5.1 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的地理學(xué)習(xí)習(xí)慣
5.2 如何培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力
5.3 怎樣培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
5.4 如何提高學(xué)生地理實踐能力
5.5 地理教學(xué)中如何滲透環(huán)境道德教育
5.6 怎樣全面地評價學(xué)生
后記