職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練

　　本書是職業(yè)素質(zhì)教育方面的一套職業(yè)能力培訓(xùn)教材，教材突出“職業(yè)場(chǎng)景導(dǎo)向，能力本位”的現(xiàn)代能力訓(xùn)練的教育理念。在基于工作過程的基礎(chǔ)上，打破傳統(tǒng)的教程模式，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，在每一個(gè)學(xué)習(xí)情境中設(shè)計(jì)了一個(gè)源自真實(shí)工作過程的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)任務(wù)在相關(guān)知識(shí)的支撐下，詳細(xì)介紹了工作情緒管理、人際關(guān)系溝通、團(tuán)隊(duì)合作實(shí)現(xiàn)、信息處理、職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)技能以及職場(chǎng)禮儀的相關(guān)規(guī)范。本書以職業(yè)活動(dòng)項(xiàng)目構(gòu)建學(xué)習(xí)領(lǐng)域，形成職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練單元，強(qiáng)化了能力訓(xùn)練目標(biāo)；采用“行為引導(dǎo)”“情景模擬”“項(xiàng)目訓(xùn)練”“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)方法，立足于能力本位的教學(xué)訓(xùn)練。教材緊貼各模塊能力篩選多樣化案例，構(gòu)建訓(xùn)練項(xiàng)目，突出能力訓(xùn)練、學(xué)做結(jié)合的教學(xué)原則。內(nèi)容系統(tǒng)新穎，整體框架比較科學(xué)，突出訓(xùn)練功能，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。

暫缺《職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練》作者簡(jiǎn)介