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現(xiàn)代職教體系構(gòu)建背景下集團(tuán)化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)創(chuàng)新研究

現(xiàn)代職教體系構(gòu)建背景下集團(tuán)化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)創(chuàng)新研究

定 價(jià):¥48.00

作 者: 鮑賢俊
出版社: 華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787567529151 出版時(shí)間: 2015-04-01 包裝:
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《現(xiàn)代職教體系構(gòu)建背景下集團(tuán)化 辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)創(chuàng)新研究》系為適應(yīng)學(xué)習(xí)與研究現(xiàn)代職 業(yè)教育體系和職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)相關(guān)理論,在總結(jié) 與完成上海市教育科學(xué)研究項(xiàng)目(編號(hào):B12078)“現(xiàn) 代職業(yè)教育體系構(gòu)建賦予集團(tuán)化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)創(chuàng)新研 究”的基礎(chǔ)上,為積極探索現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建背 景下集團(tuán)化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)成功之路編撰而成。全書(shū)內(nèi)容分七編22章。主要包括:總論、職業(yè)教 育集團(tuán)化辦學(xué)體制機(jī)制的研究與實(shí)踐、職業(yè)教育集團(tuán) 化辦學(xué)評(píng)價(jià)體系的開(kāi)發(fā)與研究、職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué) “立交橋”的研究與實(shí)踐、職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)人才 培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究、職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)國(guó)際化人 才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐、職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè) 的研究與實(shí)踐等。附錄所選內(nèi)容為導(dǎo)讀本書(shū)的政策性 文本。本書(shū)適宜高職高專院校、中等職業(yè)院校及相關(guān)教 育機(jī)構(gòu)人員閱讀與使用,也可供關(guān)注職業(yè)教育集團(tuán)化 辦學(xué)的相關(guān)人士閱讀參考。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《現(xiàn)代職教體系構(gòu)建背景下集團(tuán)化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)創(chuàng)新研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一編  總論
第1章  “現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建賦予集團(tuán)化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)創(chuàng)新研究”總報(bào)告
第二編  職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)體制機(jī)制的研究與實(shí)踐
第2章  上海職業(yè)教育集團(tuán)管理體制與運(yùn)行機(jī)制研究
第3章  上海職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)相關(guān)問(wèn)題思考
第4章  職業(yè)教育規(guī)?;?、集團(tuán)化、連鎖化辦學(xué)的背景研究與動(dòng)力分析
第5章  上海交通物流職業(yè)教育集團(tuán)管理體制與機(jī)制創(chuàng)新研究
第三編  職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
第6章  職業(yè)教育集團(tuán)績(jī)效評(píng)價(jià)體系的理論研究
第7章  職業(yè)教育集團(tuán)績(jī)效評(píng)價(jià)體系的實(shí)踐探索
第8章  職業(yè)教育集團(tuán)績(jī)效模糊綜合評(píng)價(jià)模型構(gòu)建
第9章  上海職業(yè)教育集團(tuán)績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與指標(biāo)體系(行業(yè)版·試行)
第四編  職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)“立交橋”的研究與實(shí)踐
第10章  構(gòu)建職業(yè)教育“立交橋”的路徑、政策研究
第11章  職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的中高職教育貫通研究
第12章  以職業(yè)能力為核心的集團(tuán)化辦學(xué)中高職教育銜接研究
第13章  中高職教育貫通培養(yǎng)模式試點(diǎn)工作規(guī)范管理研究
第五編  職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新研究
第14章  上海交通物流職業(yè)教育集團(tuán)化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
第15章  堅(jiān)持產(chǎn)教結(jié)合與校企合作是推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)的重中之重
第16章  職業(yè)教育集團(tuán)化人才培養(yǎng)模式“現(xiàn)代物流綜合技能訓(xùn)練平臺(tái)”的實(shí)證研究
第六編  職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)國(guó)際化人才培養(yǎng)的研究與實(shí)踐
第17章  推進(jìn)上海交通物流國(guó)際化人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的思考
第18章  國(guó)際合作背景下上??诎段锪鞣?wù)高技能人才培養(yǎng)的調(diào)研與思考
第七編  職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的研究與實(shí)踐
第19章  現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建賦予集團(tuán)化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)的創(chuàng)新思考
第20章  基于職教集團(tuán)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建
第21章  職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)中政府、企業(yè)、學(xué)校定位的思考
第22章  現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建中的集團(tuán)化辦學(xué)例證分析
附錄  政策性文本
文本01《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》
文本02《教育部等六部門(mén)關(guān)于印發(fā)的通知》
文本03《教育部關(guān)于加快推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的若干意見(jiàn)》

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