不打不罵，陪孩子走過小學(xué)6年

第一章 了解學(xué)校，了解老師，了解孩子所處的學(xué)習(xí)階段
了解學(xué)校
方法一：明確學(xué)校的長(zhǎng)項(xiàng)是什么
方法二：考察學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量
方法三：看看該校的師資力量如何
方法四：觀察一下學(xué)校的周邊環(huán)境是怎樣的
了解老師
方法一：了解老師的教育觀念
方法二：了解老師的教學(xué)方法
方法三：聽聽老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)
了解自己
方法一：嚴(yán)厲粗暴型——遇事冷靜三分鐘
方法二：溺愛放縱型——讓自己的愛更理性
方法三：放任自流型——給孩子多一些關(guān)注
了解孩子
方法一：了解孩子的優(yōu)缺點(diǎn)
方法二：明確孩子的個(gè)性如何
方法三：知道孩子的習(xí)慣有哪些
了解孩子所處的階段
方法一：小學(xué)低年級(jí)（1～2年級(jí)）——讓孩子“愛上學(xué)習(xí)”
方法二：小學(xué)中年級(jí)（3～4年級(jí)）——讓孩子“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”
方法三：小學(xué)高年級(jí)（5～6年級(jí)）——讓孩子“越學(xué)越有勁兒”
了解自己與孩子的關(guān)系
方法一：財(cái)產(chǎn)擁有型——賦予孩子一定的自主權(quán)
方法二：反向型——家長(zhǎng)要樹立自己的權(quán)威
方法三：沖突型——改變你看問題的視角
第二章 好老師難遇，好父母并不難做
營(yíng)造和諧的家庭氛圍
方法一：夫妻之問應(yīng)該是恩愛的
方法二：家庭氛圍應(yīng)該是快樂的
關(guān)注孩子的情緒
方法一：勤溝通——打開孩子的“話匣子”
方法二：認(rèn)同孩子的情緒
方法三：善觀察
容忍孩子的不優(yōu)秀
方法一：用欣賞的眼光看待孩子
方法二：幫助孩子找出改正的方法
給孩子更多鍛煉的機(jī)會(huì)
方法一：讓孩子經(jīng)歷一些挫折
方法二：培養(yǎng)孩子自我抉擇的能力
……
第三章 幫孩子一把，促進(jìn)孩子的學(xué)業(yè)
第四章 和孩子的老師高效溝通的六種方法
第五章 在家里，應(yīng)這樣與孩子相處與溝通
第六章 家庭中，孩子的個(gè)性教育最為重要