美國留學申請文書寫作指南（修訂版）

第一章 美國留學申請文書概述....................1
第一節(jié) 美國留學申請文書的類別..................3
一、美國留學申請文書類別簡介.........................3
二、中學申請文書...............................6
三、本科申請文書...............................6
四、研究生申請文書............................7
第二節(jié) 美國留學申請文書的重要作用........................8
一、招生官的心態(tài)剖析.....................................8
二、招生官在尋找什么樣的人............................9
三、文書對招生官判斷的影響力.....................11
第二章 文書寫作技巧總論...............................13
第一節(jié) ROI理論........................................15
一、關(guān)聯(lián)性......................................15
二、原創(chuàng)性.....................................16
三、震撼力......................................16
第二節(jié) DNA匹配.........................................19
一、留學文書要做DNA匹配................................19
二、申請人如何做DNA匹配.......................19
三、院校DNA分析示例..............................21
四、申請人如何分析自己的DNA................................. 29
第三節(jié) USP理論............................................36
一、USP理論簡介........................................36
二、確定申請人的USP................................ 36
三、打造與眾不同的申請人..........................38
第四節(jié) 個人品牌塑造.................................41
一、品牌的力量...........................41
二、品牌故事的五種寫法....................42
第五節(jié) 揚長避短的寫作技巧............................47
一、偏科型申請人文書寫作要點之80/20原理..............47
二、彌補型申請人文書寫作要點之新木桶定律...............49
三、U型反轉(zhuǎn)型申請人文書寫作要點之X-Y理論..............50
第六節(jié) 留學文書寫作步驟........................52
一、申請文書前期準備階段............................52
二、素材收集整理階段..................53
三、申請文書寫作階段................55
四、完善階段...................................56
第三章 手把手教你寫中學申請文書..............59
第一節(jié) 成功中學申請文書的要素.......................61
一、想象力..............................61
二、獨特個性........................................62
三、個人才藝.....................................64
四、學術(shù)能力.......................................66
第二節(jié) 推薦信...................................67
一、英語老師的推薦信...............................67
二、數(shù)學老師的推薦信..................................73
三、校長、年級主任或班主任的推薦信.........................78
四、其他老師的推薦信..................................83
第三節(jié) 學生問卷..........................................91
一、學生問卷的內(nèi)容...................................92
二、回答學生問卷的原則.........................92
三、具體學生問卷問答解析.........................96
第四節(jié) 家長問卷...............................112
一、家長問卷的內(nèi)容..........................112
二、回答家長問卷的原則..............................115
三、具體家長問卷問答解析...............................118
第五節(jié) 個人陳述..............................124
一、個人陳述的內(nèi)容.....................124
二、完整個人陳述范例與解析.......................128
第六節(jié) 個人展示PPT的制作................................136
一、家庭生活...........................136
二、校園生活...........................137
三、課外活動..............................138
四、愛好特長..................................138
五、獲獎榮譽................................138
六、特殊經(jīng)歷........................139
第七節(jié) 常見題型分析....................139
一、學業(yè)興趣..........................139
二、成長環(huán)境.........................142
三、興趣愛好................................146
四、社會服務...................................149
五、自由發(fā)揮....................................151
第四章 手把手教你寫本科申請文書..........................157
第一節(jié) 本科申請文書的寫作方法.............................159
一、文化營銷..........................................159
二、色彩營銷.............................................163
三、情感傳遞...................................165
四、系統(tǒng)要素.......................................169
第二節(jié) 簡歷.....................................................170
一、本科簡歷的構(gòu)成...........................................170
二、讓簡歷充滿力量感的詞匯列表...........................188
第三節(jié) 推薦信...........................................190
一、選擇合適的推薦人.................................190
二、推薦信的寫作安排................................190
第四節(jié) 個人陳述.......................................196
一、動人的開頭........................................196
二、印象深刻的結(jié)尾.......................................204
三、完美的細節(jié)..........................................207
第五節(jié) 申請短文...............................................213
一、審