華圖2015國(guó)家教師資格考試專用系列教材：綜合素質(zhì)（中學(xué)）

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	《國(guó)家教師資格考試專用系列教材》編委會(huì)
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	華圖2015國(guó)家教師資格考試專用系列教材
標(biāo)　簽：	教師資格考試考試其他類考試

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ISBN：	9787504191359	出版時(shí)間：	2014-11-01	包裝：
開本：		頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《華圖·2015最新版國(guó)家教師資格考試專用系列教材：綜合素質(zhì)（中學(xué)）》屬于國(guó)家教師資格考試專用系列教材，該教材主要包括職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力五大模塊，完全符合國(guó)家教師資格考試考試大綱。每個(gè)模塊又按照大綱要求的考點(diǎn)劃分知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)又分為知識(shí)主體架構(gòu)、考綱考點(diǎn)要求、考點(diǎn)精講和模塊知識(shí)訓(xùn)練等，知識(shí)主體架構(gòu)主要抽取了個(gè)模塊的主體框架，方便考生了解模塊脈絡(luò)；考綱考點(diǎn)要求主要將章節(jié)所包括的考點(diǎn)及對(duì)考生的掌握要求進(jìn)行總結(jié)，考點(diǎn)精講更為具體地對(duì)考點(diǎn)所覆蓋的知識(shí)范圍中重要的部分進(jìn)行總結(jié)、羅列，模塊知識(shí)訓(xùn)練是組織專家，根據(jù)考試大綱和真題的模擬試題，并附有答案和解析，以幫助考試進(jìn)行試題演練，學(xué)會(huì)運(yùn)用考點(diǎn)知識(shí)。另外教材中還穿插有經(jīng)典例題和頭腦風(fēng)暴，經(jīng)典例題有助于考生及時(shí)掌握所學(xué)知識(shí)并加以檢驗(yàn)掌握情況；頭腦風(fēng)暴有利于考生理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)理論知識(shí)遷移到實(shí)際教學(xué)中。本教材內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理，題目符合考點(diǎn)、難度適中，非常適合參加國(guó)家教師資格考試中學(xué)綜合素質(zhì)的考生使用。

作者簡(jiǎn)介

　　《國(guó)家教師資格考試專用系列教材》編委會(huì)，由華圖國(guó)家教師資格考試研究中心和我國(guó)十幾所著名師范大學(xué)的二十幾名教授與行業(yè)教育專家組成，編委會(huì)成員不但擁有淵博的教育教學(xué)理論知識(shí)，而且具有多年的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教師資格考試具有深刻的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的見解。

圖書目錄

模塊一職業(yè)理念

第一節(jié)教育觀

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、國(guó)家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求

二、在學(xué)校教育中實(shí)施素質(zhì)教育的
途徑和方法

三、正確教育價(jià)值觀的運(yùn)用

牛刀小試

第二節(jié)學(xué)生觀

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、“人的全面發(fā)展”的思想

二、“以人為本”的學(xué)生觀

三、教育公正與學(xué)生共同發(fā)展

四、教育教學(xué)活動(dòng)方式與學(xué)生
個(gè)性發(fā)展

牛刀小試

第三節(jié)教師觀

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、教師專業(yè)發(fā)展的要求

二、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)

三、教育教學(xué)過程中教師專業(yè)
發(fā)展的方式和手段

四、中學(xué)教師職業(yè)認(rèn)知

牛刀小試

模塊二教育法律法規(guī)

第一節(jié)有關(guān)教育的法律法規(guī)

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、國(guó)家主要的教育法律法規(guī)

二、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展
規(guī)劃綱要（—年）》的

主要內(nèi)容

牛刀小試

第二節(jié)教師權(quán)利和義務(wù)

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、教師的權(quán)利

二、教師的義務(wù)

三、教育教學(xué)實(shí)際問題與依法
執(zhí)教

牛刀小試

第三節(jié)學(xué)生權(quán)利保護(hù)

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、學(xué)生的權(quán)利

二、教育教學(xué)工作中學(xué)生權(quán)利保護(hù)
實(shí)際問題分析與評(píng)價(jià)

牛刀小試

模塊三教師職業(yè)道德規(guī)范

第一節(jié)教師職業(yè)道德

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（年
修訂）》的主要內(nèi)容
及其解讀

二、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的主要
內(nèi)容及其解讀

三、教育教學(xué)實(shí)踐中教師的道德
規(guī)范問題

牛刀小試

第二節(jié)教師職業(yè)行為

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、教師職業(yè)行為規(guī)范的要求

二、教師職業(yè)行為規(guī)范的主要
內(nèi)容

三、教育活動(dòng)中人際關(guān)系的處理

四、教育教學(xué)活動(dòng)中教師職業(yè)
行為規(guī)范的踐行

牛刀小試

模塊四文化素養(yǎng)

第一節(jié)歷史素養(yǎng)

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、中國(guó)歷史上的重大事件

二、世界歷史上的重大事件

牛刀小試

第二節(jié)科學(xué)素養(yǎng)

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、中外科技名人及主要成就

二、科學(xué)常識(shí)

三、中外常見科普讀物鑒賞

牛刀小試

第三節(jié)人文素養(yǎng)

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)

二、中外文學(xué)名家及作品

牛刀小試

第四節(jié)藝術(shù)鑒賞修養(yǎng)

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、藝術(shù)鑒賞知識(shí)概述

二、美術(shù)鑒賞

三、音樂鑒賞

四、影視藝術(shù)鑒賞

牛刀小試

模塊五基本能力

第一節(jié)信息處理能力

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、工具書檢索信息能力

二、網(wǎng)絡(luò)信息檢索與交流能力

三、信息篩選、分類、管理和應(yīng)用
能力

四、運(yùn)用教育測(cè)量知識(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)
分析與處理能力

五、中學(xué)教學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作

牛刀小試

第二節(jié)邏輯思維能力

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、概念

二、判斷

三、推理

四、邏輯基本規(guī)律

五、邏輯判斷題型的常用方法

六、論證

牛刀小試

第三節(jié)閱讀理解能力

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、理解閱讀材料中重要概念
的含義

二、理解閱讀材料中重要句子
的含意

三、閱讀材料信息的篩選與整合

四、文章結(jié)構(gòu)與文章思路的分析
和把握

五、歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思

六、分析概括觀點(diǎn)態(tài)度

牛刀小試

第四節(jié)寫作能力

從真題看考情

考點(diǎn)導(dǎo)航

知識(shí)架構(gòu)

知識(shí)精講

一、常用文體寫作

二、材料組織與剪裁

三、謀篇布局與文章結(jié)構(gòu)安排

四、語(yǔ)言表達(dá)與修辭手法

牛刀小試