教育改革時代的學校本位教師專業(yè)發(fā)展

　　《教育改革時代的學校本位教師專業(yè)發(fā)展 》聚焦“學校本位教師專業(yè)發(fā)展”這一國際熱點論題，由教師專業(yè)發(fā)展理論、教師學習與發(fā)展、教師評價與管理三個部分組成，匯聚美國、英國、法國、中國等國家權(quán)威的教師教育研究者的觀點，代表了教師教育研究的前沿成果。對推進我國學校本位教師專業(yè)發(fā)展的研究與實踐具有重要的借鑒意義和參考價值。

　　安桂清，華東師范大學課程與教學研究所副教授，出版《整體課程論》、《研究性學習的理論基礎(chǔ)》、《時尚文化。課程開發(fā)》等。周文葉，華東師范大學課程與教學研究所講師。