為未來而教

第一部分  問道 一、教育之道——上善若水 二、關(guān)于華德福教育 三、缺失的心靈教育 四、如水之教 五、成都華德福學(xué)校的教育工作——在實在中創(chuàng)造 第二部分  我的教學(xué)日志 一、上學(xué)期（2009年8月11日～2010年2月1日） 1. “十幾號人來幾條槍” 2. 淘舊貨 3. 教室的“形”與“型” 4. 我的新班我的新生 5. 準(zhǔn)備開學(xué) 6. 教室的歌德色彩 7. 班級開動了 8. 玫瑰典禮與晨頌 9. 地理板塊的學(xué)習(xí) 10. 慢慢來，一樣一樣的 11. 由東向西超低空飛行 12. 西北地理的學(xué)習(xí) 13. 華德福學(xué)校五周年慶 14. 孩子臉上都有一種快樂 15. 用身體學(xué)習(xí)地理 16. 地形階梯 17. 天津來的瑞珍講天津地理 18. 觸摸中國西北的人文地脈 19. 泥塑中國地形 20. “該勒韁繩了！” 21. 用聽覺和味覺體驗廣東 22. 給班上學(xué)生的第一首生日詩 23. 一張張拼接起來的中國地圖 24. 我所考慮到的課程元素 25. 亮點出現(xiàn)了 26. 用力量去感染 27. “我希望你很勇敢！” 28. 野草中有“八卦” 29. 征塵仆仆中核心仍然是課程 30. 要“忽視”孩子 31. 有時候孩子有孩子的道理 32. 在孩子與孩子之間，在我與孩子之間 33. 如何應(yīng)對孩子在課堂上過度說話 34. 德國華德福明星 35. 孩子要求的是本質(zhì) 36. 為德國學(xué)生演奏音樂 37. 對孩子要有要求 38. 樹立“正氣” 39. 萬圣節(jié) 40. 萬圣節(jié)之夜的童話校園 41. 畫一株蕨類植物 42. 自由和界限 43. 聽課日答家長問 44. 數(shù)學(xué)課中的雙語教學(xué) 45. 華德福學(xué)校的登山活動 46. 入冬了 47. 有堅決的態(tài)度 48. 植物觀察與“發(fā)現(xiàn)之眼” 49. 削磨竹簡與廁所沖水廣告 50. 對薔薇科植物的觀察和臨摹 51. 家長會 52. 更深入地學(xué)習(xí)植物 53. 游學(xué)峨眉山（一） 54. 游學(xué)峨眉山（二） 55. 如果節(jié)奏被打亂了 56. 做主課本是一種藝術(shù)活動 57. 治療教育大會 58. 高年級教學(xué)的專業(yè)化 59. 華德福教學(xué)中的語文教學(xué) 60. 抓住“教機” 61. 分享一點鄭州培訓(xùn)的經(jīng)驗 62. 學(xué)習(xí)《鴻門宴》 63. 華德福課程之特質(zhì) 64. 語文課程中一段動人旅程 65. 讀史明智 66. 華德福就是耍嗎？ 67. 冬至節(jié)的內(nèi)在意義 68. 教學(xué)的豐富性 69. “本臺綜合報道” 70. 美的文章正大光明 71. 從柴靜采訪盧安克所想到的 72. 百寶箱里的新年禮物 73. 引導(dǎo)孩子運用整體的力量 74. 風(fēng)波 75. 我感覺到他們在一天天長大 76. 班級研究 77. 體會數(shù)學(xué)的內(nèi)在魅力 78. 與老師們的溝通 79. 今天不上課 80. 我習(xí)慣周日做下一周的準(zhǔn)備 81. 漢字的不同顏色 82. 五、六年級的班級研究 83. 耍假鈔 84. 一個人的黃鶴樓之旅 85. 家訪 86. 教學(xué)是有反復(fù)的 87. 對五、六年級班級的進一步研究 88. 華德福會多 89. 在冬天的黑暗中，我們需要宏大的圖景 90. 節(jié)日是天道的一部分 91. 寫期末總結(jié) 92. 學(xué)期末最后一次會議 二、下學(xué)期（2010年3月3日～8月3日） 1. 春季學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備 2. 孩子課桌里的秘密 3. 周一晨會上的晨頌 4. 真心的孩子與真心的成人 5. 班級秩序與古羅馬學(xué)習(xí) 6. 主題研究式的學(xué)習(xí) 7. 春游中更深入地發(fā)現(xiàn)孩子的特點 8. 卓越的教學(xué)，失敗的教學(xué) 9. 好雨知時節(jié) 10. 一個學(xué)生的古羅馬時代奴隸研究 11. 學(xué)習(xí)“打架斗毆” 12. 如果人生純屬辛勞 13. 當(dāng)孩子和你較量意志 14. 如何讓孩子心甘情愿地守規(guī)則 15. 圓的特別教法 16. 必須把數(shù)學(xué)的神奇?zhèn)鬟f給孩子 17. 清明復(fù)活節(jié)與清明心情 18. 圓圈游戲和圓的學(xué)習(xí) 19. 我的使命是什么 20. 外教對我的課堂觀察和建議 21. 現(xiàn)在的孩子“臉皮薄” 22. 一張*背后的秘密 23. 應(yīng)對這群青春期孩子 24. 如此對歌 25. 夯拙前行卻充滿力量 26. 斯坦納給教師的建議 27. 巖石礦物的學(xué)習(xí)與“造地球” 28. 臺灣磊川華德福師生來訪 29. 創(chuàng)造的快樂與扎實的練習(xí) 30. 去德國領(lǐng)事館辦簽證 31. 臺灣，華語地區(qū)華德福教師大會 32. 春末 33. 說一說校園的變化吧 34. 西安游學(xué)準(zhǔn)備 35. 出發(fā)前的小插曲 36. 西安兵馬俑 37. 陜西省博物館 38. 露營終南山 39. 在西安為孩子寫生日詩 40. 游學(xué)西安之回顧 41. 辦學(xué)資質(zhì)進展和孩子特質(zhì)新發(fā)現(xiàn) 42. 八年級畢業(yè)典禮 43. 班級戲劇排演 44. 戲外，一個老人將要謝幕 45. 在飛往阿姆斯特丹的航班上 46. 德國，文德爾施泰因（Wendelstain）華德福學(xué)校 47. 探訪康復(fù)村 48. 文德爾施泰因華德福學(xué)校的主題周 49. 中德學(xué)生在中國文化課上的交流 50. 德國學(xué)校高年級專題周 51. 慕尼黑之行 52. 亞瑟王、莎劇的學(xué)習(xí)與進班聽課 53. 德國華德福高中與柏林之行 54. 最后一課 55. 德國游學(xué)的最后一天 56. 他們的未來會是什么樣 第三部分  回顧和筆記 一、2005年工作回顧 二、我的《西游記》主課教學(xué) 三、成都華德福學(xué)校七年級主課計劃 四、2009年秋期五六年級班級報告 五、2009年秋主課學(xué)習(xí)內(nèi)容 六、班級大事記（2009年秋） 七、2010年夏5～6年級班級報告 八、2010年夏學(xué)習(xí)內(nèi)容 九、班級大事記（2010年春） 十、孩子們的西安游學(xué)日記選 附錄  寫給母校 后記  兩年后想說的話