語(yǔ)文報(bào)？高考作文滿分語(yǔ)段速查完全解密

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	文華
出版社：	湖南人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	高考語(yǔ)文中小學(xué)教輔

購(gòu)買這本書可以去

ISBN：	9787543894617	出版時(shí)間：	2013-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	224	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書將作文進(jìn)行拆分，從題記、開頭、結(jié)尾、細(xì)節(jié)、敘述、描寫、議論、抒情、引用九個(gè)方面，講解滿分語(yǔ)段的寫作方法，展示最精彩的語(yǔ)段實(shí)例，提供最具參考價(jià)值的典范作文。構(gòu)建技巧，由名師講解高考語(yǔ)段理論技法，簡(jiǎn)捷實(shí)用，從題記、開頭、敘述等九方面，分別掌握好用的方法，綜合提升技巧運(yùn)用能力。滿分語(yǔ)段，按照高考?？贾黝}劃分，從題記等角度分別展示不同類型的精彩語(yǔ)段，方便學(xué)生查閱與學(xué)習(xí)模仿。典范作文，最具借鑒價(jià)值的優(yōu)秀考場(chǎng)作文，以實(shí)例現(xiàn)身說(shuō)法，從題記等九方面提供語(yǔ)段運(yùn)用模式，關(guān)鍵結(jié)構(gòu)逐一擊破。名師點(diǎn)評(píng)，對(duì)考場(chǎng)范文的亮點(diǎn)語(yǔ)段深度透析，揭秘高分作文的得分點(diǎn)所在，系統(tǒng)傳授作文各部分的寫作技巧和得分經(jīng)驗(yàn)，全面提高作文成績(jī)。

作者簡(jiǎn)介

　　文華：語(yǔ)文特級(jí)教師，中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專家，發(fā)表原創(chuàng)作品數(shù)百篇，主編語(yǔ)文學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)圖書數(shù)十部。

圖書目錄

第一編滿分語(yǔ)段構(gòu)建技巧
題記：開宗明義
開頭：鳳頭展彩
結(jié)尾：豹尾有力
細(xì)節(jié)：怦然心動(dòng)
敘述：耳目一新
描寫：文采斐然
議論：推理有力
抒情：真情實(shí)感
引用：積淀豐厚

第二編高考作文滿分語(yǔ)段
第一章　理想?追求
精彩題記
精彩開頭第一編滿分語(yǔ)段構(gòu)建技巧
題記：開宗明義
開頭：鳳頭展彩
結(jié)尾：豹尾有力
細(xì)節(jié)：怦然心動(dòng)
敘述：耳目一新
描寫：文采斐然
議論：推理有力
抒情：真情實(shí)感
引用：積淀豐厚

第二編高考作文滿分語(yǔ)段
第一章　理想?追求
精彩題記
精彩開頭
精彩結(jié)尾
精彩細(xì)節(jié)
精彩敘述
精彩描寫
精彩議論
精彩抒情
精彩引用
第二章勵(lì)志?成長(zhǎng)
精彩題記
精彩開頭
精彩結(jié)尾
精彩細(xì)節(jié)
精彩敘述
精彩描寫
精彩議論
精彩抒情
精彩引用
第三章青春?校園
精彩題記
精彩開頭
精彩結(jié)尾
精彩細(xì)節(jié)
精彩敘述
精彩描寫
精彩議論
精彩抒情
精彩引用
第四章親情?鄉(xiāng)愁
精彩題記
精彩開頭
精彩結(jié)尾
精彩細(xì)節(jié)
精彩敘述
精彩描寫
精彩議論
精彩抒情
精彩引用
第五章閱讀?審美
精彩題記
精彩開頭
精彩結(jié)尾
精彩細(xì)節(jié)
精彩敘述
精彩描寫
精彩議論
精彩抒情
精彩引用
第六章社會(huì)?責(zé)任
精彩題記
精彩開頭
精彩結(jié)尾
精彩細(xì)節(jié)
精彩敘述
精彩描寫
精彩議論
精彩抒情
精彩引用

第三編高考典范滿分作文
第一章　題記最精彩的高考滿分文
方圓并舉，天下任我馳騁
學(xué)會(huì)包容
惜微以思廣
第二章　開頭最精彩的高考滿分文
我相信真善美
當(dāng)你不是世界的中心
有美一人，婉如清揚(yáng)
第三章　結(jié)尾最精彩的高考滿分文
大愛(ài)
情有獨(dú)鐘
不可忽視的細(xì)節(jié)
第四章　細(xì)節(jié)最精彩的高考滿分文
角色轉(zhuǎn)換之間
拒絕平庸
不該舍棄的微光
第五章　敘述最精彩的高考滿分文
美須有示世界因善良而美好
擎著理想的燈盞，一路向前
第六章　描寫最精彩的高考滿分文
少年，關(guān)掉你的手機(jī)
雕花
生如逆旅，一葦以航
第七章　議論最精彩的高考滿分文
“小”支撐起的天空
順時(shí)適勢(shì)，方圓天地任馳騁
給自然一方守望
第八章　抒情最精彩的高考滿分文
早
舊書
讓感恩掛滿生命的枝頭
第九章　引用最精彩的高考滿分文
聞吾過(guò)，心竊喜時(shí)間在流逝
人生有味，有味是理解