福建省中小學(xué)指導(dǎo)：自主學(xué)習(xí)教改實驗一種高效課堂教學(xué)模式

　　本書是全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題：“新課程背景下‘指導(dǎo)—自主學(xué)習(xí)’教改實驗的深化研究”成果，著力于探討如何在課堂實踐中通過教師的指導(dǎo)去實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，實現(xiàn)教師由教轉(zhuǎn)向?qū)?，學(xué)生由他主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向自主學(xué)習(xí)，從而既減輕學(xué)生負擔(dān)又大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

　　余文森（1963—）男，福建莆田人，博士，教授，博士生導(dǎo)師。現(xiàn)任福建師范大學(xué)教育學(xué)院院長，教育部福建師大基礎(chǔ)教育課程研究中心主任，福建師大高考研究中心主任。教育部國家基礎(chǔ)教育課程改革專家組核心成員，教育部新課程教學(xué)專業(yè)支持工作項目組負責(zé)人，中小學(xué)教材審查委員，全國優(yōu)秀教師，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者，享受國務(wù)院特殊津貼專家，全國課程論和教學(xué)論專業(yè)委員會常務(wù)理事。專業(yè)方向為課程與教學(xué)論，長期堅持理論聯(lián)系實際開展教學(xué)改革研究，在有效教學(xué)和校本教研等專題研究上取得系列重要成果，在全國具有廣泛的影響。編著了一系列深受教師歡迎的圖書。