風詠：2006-2014學悅學生文章選集

　　“風詠”二字，字面的意思是吟誦。我們用來做這份小刊物的名字，還隱含著《論語》中的一段小故事《風詠》是我們的讀書園地，也是我們相聚于美好的時光，陶冶性情、品味人生，尋求快樂的場所。

　　“學悅”的命名源于《論語》首章的“學而時習之，不亦說（悅）乎”。其中蘊含著“快樂學習”的基本理念。這一理念首先就是要引發(fā)青少年對語文學習的“興趣”。因此，學悅的課程設置，不是枯燥的知識堆積，也不是簡單的讀經(jīng)背記，而是通過豐富生動的語文學習，培養(yǎng)青少年的“性情志趣”。教育的根本在于“人”，最終目的在于人格的提升。當“人”不再是盛裝知識的器具，自然在學習中切實感到內(nèi)在人格的充實，也就體會到“學習的快樂”。正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。