圖書館科學(xué)發(fā)展的理念與實(shí)踐

序言
第一篇 圖書館科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略與指導(dǎo)思想
引言
第一章 圖書館科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義
第一節(jié) 圖書館科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵
第二節(jié) 圖書館科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義
第二章 圖書館科學(xué)發(fā)展的理論基礎(chǔ)與指導(dǎo)思想
第一節(jié) “三個(gè)代表”重要思想是我國(guó)圖書館事業(yè)科學(xué)發(fā)展的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 用“科學(xué)發(fā)展觀”指導(dǎo)圖書館科學(xué)發(fā)展
第三節(jié) 先進(jìn)生產(chǎn)力與中國(guó)圖書館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展
第三章 圖書館科學(xué)發(fā)展的價(jià)值取向
第一節(jié) 圖書館事業(yè)科學(xué)發(fā)展的文化取向
第二節(jié) 圖書館科學(xué)發(fā)展的價(jià)值目標(biāo)

第二篇 圖書館科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐指向
引言
第一章 高校圖書館組織機(jī)構(gòu)創(chuàng)新
第一節(jié) 大學(xué)圖書館的使命與組織制度創(chuàng)新
第二節(jié) 基于學(xué)科館員制度的大學(xué)圖書館組織結(jié)構(gòu)
第二章 科學(xué)圖書館的管理實(shí)踐
第一節(jié) 知識(shí)管理與圖書館科學(xué)發(fā)展
第二節(jié) 圖書館文化管理及實(shí)現(xiàn)模式
第三節(jié) “以人為本”構(gòu)建我國(guó)現(xiàn)代高校圖書館管理制度
第三章 面向知識(shí)服務(wù)的圖書館人力資源建設(shè)
第一節(jié) 現(xiàn)代圖書館人力資源開發(fā)與管理
第二節(jié) 大學(xué)圖書館知識(shí)資本資本整合途徑及效應(yīng)
第四章 科學(xué)發(fā)展中的高校圖書館學(xué)科化信息服務(wù)
第一節(jié) 構(gòu)建圖書館和諧服務(wù)平臺(tái)
第二節(jié) 現(xiàn)代圖書館和諧服務(wù)理念及人性化服務(wù)
第三節(jié) 高校圖書館館員與讀者和諧關(guān)系的構(gòu)建
第四節(jié) 科學(xué)發(fā)展中的高校圖書館導(dǎo)讀服務(wù)

第三篇 高校圖書館科學(xué)發(fā)展中的功能擴(kuò)展與學(xué)術(shù)創(chuàng)新
引言
第一章 和諧高校圖書館的精神理念與功能擴(kuò)展
第一節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀對(duì)和諧圖書館可持續(xù)發(fā)展的理論指導(dǎo)意義
第二節(jié) 在保守與開放中守護(hù)大學(xué)圖書館精神
第三節(jié) 科學(xué)發(fā)展中的困惑：圖書館員職業(yè)倦怠的歸因及其對(duì)策
第四節(jié) 圖書館功能的現(xiàn)代演進(jìn)
第五節(jié) 走向“社會(huì)的中心”一現(xiàn)代圖書館發(fā)展理念
第二章 科學(xué)發(fā)展中的圖書情報(bào)學(xué)學(xué)術(shù)創(chuàng)新
第一節(jié) 中國(guó)圖書館學(xué)術(shù)原創(chuàng)缺失歸因與境界開拓
第二節(jié) 關(guān)注21世紀(jì)中國(guó)圖書館科學(xué)的前沿性問題

第四篇 和諧高校圖書館的特色化實(shí)踐與探索
引言
第一章 凝練辦館特色，走內(nèi)涵發(fā)展之路
第一節(jié) 和諧高校圖書館品牌建設(shè)
第二節(jié) 館本研究一洛陽(yáng)師范學(xué)院圖書館特色化探索
第二章 河洛文化數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)
第一節(jié) 高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)實(shí)踐研究
第二節(jié) 以TPI為平臺(tái)構(gòu)建特色數(shù)據(jù)庫(kù)
第三節(jié) CALIS專題特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)實(shí)踐研究
第四節(jié) 特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)與原數(shù)據(jù)方案設(shè)計(jì)
第五節(jié) 特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)與圖像數(shù)字化整合技術(shù)
后記