成人教育基礎(chǔ)理論

《成人教育基礎(chǔ)理論》是作者在成人教育學(xué)碩士研究生專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程“成人教育理論基礎(chǔ)”的教學(xué)和研究基礎(chǔ)上，從終身教育和學(xué)習(xí)社會(huì)的角度對(duì)成人教育學(xué)的發(fā)展歷史、基本概念、學(xué)科性質(zhì)、理論基礎(chǔ)和思想流派進(jìn)行的較為全面的梳理，比較深入地把握了成人教育的基本問(wèn)題、理論框架和重要發(fā)展趨勢(shì)?！冻扇私逃A(chǔ)理論》有自己獨(dú)特的體系和風(fēng)格，內(nèi)容共9章，包括國(guó)際成人教育的歷史、成人教育有關(guān)概念、成人教育學(xué)學(xué)科體系、成人教育研究方法論、成人教育理論學(xué)派、成人教育的目的理論、成人教育功能論、成人教育的制度和體系、學(xué)習(xí)社會(huì)與社區(qū)成人教育。本書(shū)作為成人教育學(xué)的基礎(chǔ)理論，結(jié)合我國(guó)成人教育的發(fā)展趨勢(shì)，以成人教育學(xué)的研究對(duì)象與問(wèn)題為線(xiàn)索，把握本學(xué)科前沿，關(guān)注和探討本研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題，反映成人教育的最新研究進(jìn)展及其成果，注重現(xiàn)實(shí)教育問(wèn)題的研究和分析，為成人教育專(zhuān)業(yè)的讀者提供必要的理論基礎(chǔ)，也可以作為成人教育管理、成人教育服務(wù)和社區(qū)教育工作者的培訓(xùn)教材。

鄭淮，男，1959年9月出生。中共黨員、教育學(xué)博士、碩士生導(dǎo)師、華南師范大學(xué)教科院教授。中國(guó)社會(huì)學(xué)會(huì)教育社會(huì)學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事，廣東省成人教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、社區(qū)教育委員會(huì)副理事長(zhǎng)。專(zhuān)業(yè)方向：教育社會(huì)學(xué)、成人教育學(xué)。

　　馬林，男，1965年5月出生。教育學(xué)碩士、華南師范大學(xué)教科院副教授。專(zhuān)業(yè)方向：教育哲學(xué)、成人教育學(xué)。

　　李海燕，女，1964年2月出生。教育學(xué)碩士，廣東開(kāi)放大學(xué)黨委副書(shū)記、副研究員。專(zhuān)業(yè)方向：教育技術(shù)學(xué)、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)。