族群認(rèn)同與社會治理：以川、滇、黔地區(qū)十個民族自治地方為研究對象

定　價(jià)：￥46.00

作　者：	付春著
出版社：	經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	公共政策與治理智庫論叢
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787514152630	出版時(shí)間：	2015-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	214	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

作為上海市教委重點(diǎn)支持的上海市十大高校智庫之一，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)公共政策與治理研究院依托上海財(cái)經(jīng)大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，吸收和組織校內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)以及法學(xué)等不同學(xué)科研究人員，聯(lián)合國內(nèi)其他公共政策與治理研究機(jī)構(gòu)，建立多學(xué)科融合、協(xié)同研究、機(jī)制創(chuàng)新的科研平臺。對接國家戰(zhàn)略，承擔(dān)以政府需求為對象，力圖運(yùn)用科學(xué)有效的研究方法，破解中國經(jīng)濟(jì)社會和發(fā)展中的難題，提出具有戰(zhàn)略性、綜合性、科學(xué)性的理論支撐和政策建議的高質(zhì)量決策咨詢報(bào)告，服務(wù)政府決策。形成人才培養(yǎng)、決策咨詢和學(xué)術(shù)研究的“三位一體”，在研究者與決策者之間、在知識與決策權(quán)之間架起橋梁，將優(yōu)秀的思想與最緊迫的現(xiàn)實(shí)問題對接，在中國經(jīng)濟(jì)改革與社會發(fā)展中發(fā)揮“咨政啟民”的“思想庫”作用。

作者簡介

付春，女，布依族，貴州長順人，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)公共經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院公共管理系副教授，公共政策與治理研究院研究員，民族聯(lián)副會長兼秘書長，哥倫比亞大學(xué)、紐約市立大學(xué)訪問學(xué)者。兼任中國政治學(xué)會理事、在滬貴州籍博士聯(lián)絡(luò)人、西南民族大學(xué)上海校友分會會長，曾任上海市楊浦區(qū)發(fā)改委副主任。主持多項(xiàng)國家及省部級項(xiàng)目，曾獲上海市第九屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎，中國政治學(xué)會第一屆政治學(xué)優(yōu)秀科研成果榮譽(yù)獎等獎勵。目前研究領(lǐng)域主要為社會治理。

圖書目錄

緒論
第一節(jié) 問題緣起
第二節(jié) 研究對象的選擇與說明
第三節(jié) 研究的主要內(nèi)容、基本思路與研究方法

第一章族群認(rèn)同的內(nèi)在結(jié)構(gòu)研究
第一節(jié) 認(rèn)同的價(jià)值理念
第二節(jié) 認(rèn)同的文化基礎(chǔ)
第三節(jié) 認(rèn)同的結(jié)構(gòu)序列

第二章族群認(rèn)同與社會治理的關(guān)聯(lián)
第一節(jié) 社會治理視野下的族群研究
第二節(jié) 族群認(rèn)同與社會治理中的交往
第三節(jié) 族群認(rèn)同與社會治理中的合作
第四節(jié) 族群認(rèn)同與社會治理中的沖突

第三章西南民族地區(qū)的族群認(rèn)同、國家認(rèn)同與社會治理——基于川、滇、黔十個民族自治縣（市）2009～2013年間三次跟蹤調(diào)查
第一節(jié) 西南民族地區(qū)的自然地理、人文歷史和社會經(jīng)濟(jì)概況
第二節(jié) 指標(biāo)體系的理論基礎(chǔ)及研究設(shè)計(jì)
第三節(jié) 西南民族地區(qū)的族群認(rèn)同調(diào)查情況與分析
第四節(jié) 西南少數(shù)民族地區(qū)國家認(rèn)同調(diào)查
第五節(jié) 西南少數(shù)民族地區(qū)社會治理調(diào)查
第六節(jié) 西南民族地區(qū)族群認(rèn)同、國家認(rèn)同與社會治理的關(guān)系
第七節(jié) 結(jié)論與對策

第四章　現(xiàn)代化視角下西南民族地區(qū)的族群認(rèn)同與社會治理
第一節(jié) 現(xiàn)代化與西南少數(shù)民族地區(qū)的族群認(rèn)同
第二節(jié) 西南民族地區(qū)族群認(rèn)同與社會治理面臨的新挑戰(zhàn)

第五章　優(yōu)化族群認(rèn)同和提升社會治理的路徑
第一節(jié) 族群和社會的價(jià)值規(guī)范提升
第二節(jié) 族群和社會文化基礎(chǔ)的提升
第三節(jié) 認(rèn)同序列結(jié)構(gòu)優(yōu)化
第四節(jié) 個案調(diào)查：西南民族地區(qū)少數(shù)民族高中生的族群認(rèn)同與國家認(rèn)同調(diào)查

結(jié)論：現(xiàn)代化、族群認(rèn)同與社會治理
附錄　西南地區(qū)少數(shù)民族自治情況
參考文獻(xiàn)
后記