美國早教創(chuàng)意課程（1-2歲）

定　價：￥38.00

作　者：	Judy Herr Terri Swim 著
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項：	美國早教創(chuàng)意課程
標(biāo)　簽：	家教與育兒胎教/早教

購買這本書可以去

ISBN：	9787567508392	出版時間：	2014-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	224	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《美國早教創(chuàng)意課程》是美國著名早教專家朱迪·赫爾、特麗·斯文為0—3歲寶寶量身打造的一套游戲活動方案。套書分為：0-1歲、1-2歲、2-3歲三冊，包括380個親子活動游戲活動，本冊圖書（0-1歲）包含140個親子游戲活動。全書側(cè)重于兒童的整個成長過程，其中包含了生理、語言、認(rèn)知、社交、情商的發(fā)展。為了支持、促進和激勵幼兒在這些領(lǐng)域的發(fā)展，本書為幼兒分別設(shè)計了獨特而又富有創(chuàng)意的游戲活動，活動設(shè)計立足于日常生活，活動準(zhǔn)備材料簡單易得，語言表述生動形象、平實易懂，非常適合0-3歲嬰幼兒保育工作者以及家長閱讀和使用。書的架構(gòu)為三大部分。第一部分是幼兒發(fā)展的常識、理論、評估和促進方式，也提供了如何與幼兒進行有效互動的策略。第二部分是為嬰兒和幼兒設(shè)計的創(chuàng)意活動。在每一個創(chuàng)意活動中都非常詳細(xì)地列舉了活動的發(fā)展目標(biāo)、材料、準(zhǔn)備、教養(yǎng)策略、換個花樣、補充信息以及成長亮點等多方面的內(nèi)容。第三部分為附錄部分。附錄部分是一個包含了豐富內(nèi)容的資源庫。不僅包括材料制作方法、歌曲、手指謠、推薦書籍以及如何為嬰幼兒選擇圖畫書與玩具等，還包括科學(xué)的兒童成長評估表格、寶寶趣事錄、追蹤記錄樣本、幼兒日常溝通家庭反饋等內(nèi)容，讓使用者通過豐富的游戲活動以及相關(guān)資源促進嬰幼兒發(fā)展的同時能夠及時評估嬰幼兒的發(fā)展水平?？偠灾?，這本書提供的知識與活動設(shè)計能夠提升您的個人能力，以更好的滿足嬰幼兒的成長需求，并為孩子的最佳發(fā)展提供助力。而且這些幼年的經(jīng)驗將為孩子日后的思維、社交及學(xué)習(xí)奠定一個堅實的基礎(chǔ)。

作者簡介

　　朱迪·赫爾，特麗·斯文，美國著名早期教育專家。

圖書目錄

致謝
第一部分介紹
生長發(fā)育理論
成長理論的應(yīng)用
成長評估
尊重孩子
與幼兒的交流
“父母語言”的通常特征
如何應(yīng)對嬰兒的行為
哄寶寶
解讀非語言信號
使用這本書
第二部分協(xié)助嬰兒出色成長
13—18個月
■ 生理發(fā)育（13—18個月）
玩具熊蕩秋千
畫畫
搭積木
過障礙
七巧板
買東西
造塔
洗手
爬樓梯
手指畫
晾衣夾
學(xué)步車
開開關(guān)關(guān)
舀沙子
■ 語言溝通（13—18個月）
身體兒歌
這是什么
我們一家人
童言童語
上哪兒去了？
動物的叫聲
開口指物
照亮東西
觸覺書
觸摸之旅
擦寫板
用完點心，收拾一下
把蛋放進籃子里
紅豆粥、綠豆粥
■ 認(rèn)知水平（13—18個月）
藏在哪只手？
積木分類
面團
形狀分類
袋子里有什么？
做布丁
驚喜袋
配對游戲
紅蘋果、綠蘋果
別讓我……
神秘的、消失的玩具
搭積木
藏寶
藏起小熊
■ 社交能力（13—18個月）
音樂游行
搖小船
玫瑰花叢繞圈圈
水輪
畫紙箱
猜猜猜
跟我學(xué)
碰一碰
友誼樹
自由搖擺舞
《繞著桑樹來走路》
音樂家來訪
油畫棒
《農(nóng)場主》
■ 情商培養(yǎng)（13—18個月）
撕紙
《如果感到快樂……》
讓我看看
表情面具
說明情緒
我愛你
猜猜我的感受
丟沙包
倒水
幫忙換尿布
絲巾舞
用刮胡膏畫畫
穿衣打扮
花生醬和果醬
19—24個月
■ 生理發(fā)育（19—24個月）
跳吧，小青蛙！
開車
平衡技巧
套圈游戲
擊球練習(xí)
沙灘足球
做運動
拖小車
夾棉球
打開、合上
跳水洼
沿著腳印走
泡泡噼啪響
扭扭腰
■ 語言交流（19—24個月）
聽故事
小波在哪里
撓撓泰迪熊
出門旅行
表演《珍珠小姐》
休息一會兒吧
手偶秀
誰在說話？
水果色拉
《我是一把小茶壺》
動物影子對對碰
模仿狗
鉆隧道
故事被
■ 認(rèn)知水平（19—24個月）
襪子找朋友
融化的冰
找顏色
做比薩
找照片
瓶蓋分類
拼圖游戲
籃子底下是什么？
做面團
品嘗面包
調(diào)色
沉或浮？
螺栓與螺帽
在哪個罐子底下？

■ 社交水平（19—24個月）
傳沙包
噴繪
操場野餐
《動物園里的動物》
自然之旅
給朋友念書
瞬間停止
跳顏色
舒服的被子
動物腳印
跟我學(xué)
保齡球
去露營
踢球
■ 情商培養(yǎng)（19—24個月）
揉紙團
《小小蜘蛛》
爆米花
以水作畫
刷牙
快樂與悲傷
剝豆子
給我一個擁抱
一休哥
抓泡泡
小朋友感覺怎么樣？
隨音樂描繪色彩
高爾夫球畫
你獨一無二
附錄
附錄A 嬰幼兒推薦用書
附錄B1—2歲幼兒推薦書單
附錄C為兒童選擇材料與玩具的注意事項
附錄D促進嬰幼兒健康成長發(fā)育的材料與玩具
附錄E13—36個月幼兒活動
附錄F最喜愛的手指謠、童謠和兒歌
附錄G歌曲
附錄H節(jié)奏樂器
附錄I配方
附錄J成長評估表
附錄K寶寶趣事錄
附錄L追蹤記錄樣本
附錄M小組活動記錄
附錄N課程計劃
附錄O幼兒日常溝通