注冊 | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁出版圖書科學(xué)技術(shù)計算機/網(wǎng)絡(luò)軟件工程及軟件方法學(xué)構(gòu)建之法:現(xiàn)代軟件工程

構(gòu)建之法:現(xiàn)代軟件工程

構(gòu)建之法:現(xiàn)代軟件工程

定 價:¥49.00

作 者: 鄒欣 著
出版社: 人民郵電出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 計算機/網(wǎng)絡(luò) 軟件工程/開發(fā)項目管理

ISBN: 9787115369161 出版時間: 2014-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 396 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  軟件工程牽涉的范圍很廣, 同時也是一般院校的同學(xué)反映比較空洞乏味的課程。 但是軟件工程的技術(shù)對于投身IT 產(chǎn)業(yè)的學(xué)生來說是非常重要的。作者鄒欣有長達20年的一線軟件開發(fā)經(jīng)驗,他利用業(yè)余時間在數(shù)所高校進行了長達6年的軟件工程教學(xué)實踐,總結(jié)出了在16周的時間內(nèi)讓同學(xué)們通過 “做中學(xué) (Learning By Doing)” 掌握實用的軟件工程技術(shù)的教學(xué)計劃,并得到高校師生的積極反饋。在此基礎(chǔ)上,作者對軟件工程的各個知識點和技能要求進行了系統(tǒng)性整理,形成教材?!稑?gòu)建之法:現(xiàn)代軟件工程》共分17章,對照美國ACM/IEEE2013年新出版的計算機科學(xué)教學(xué)指導(dǎo)(Computer ScienceCurricula 2013)中的軟件工程相關(guān)部分,這本教材覆蓋了其中大多數(shù)Core-Tier1和Core-Tier2的內(nèi)容。可以說,全書對軟件工程內(nèi)容的覆蓋不遜于任何一本現(xiàn)行的教材,同時講述了業(yè)界最新實踐方法。

作者簡介

  鄒欣,現(xiàn)任微軟Windows中國工程團隊首席研發(fā)總監(jiān)。1996—2003年,鄒欣在微軟Outlook團隊從事開發(fā)工作,2003~2005年,他在微軟內(nèi)部質(zhì)量工具團隊和Visual Studio團隊負責(zé)軟件項目管理工具的開發(fā)。2005—2012年,他擔(dān)任微軟亞洲研究院技術(shù)創(chuàng)新組研發(fā)主管,負責(zé)研究成果的產(chǎn)品化和創(chuàng)新項目。2012—2014年,他擔(dān)任微軟亞洲互聯(lián)網(wǎng)工程院首席研發(fā)總監(jiān),負責(zé)必應(yīng)搜索客戶端、必應(yīng)輸入法、必應(yīng)詞典等產(chǎn)品。加入微軟前,鄒欣從事過商用Unix系統(tǒng)、GPS/GIS軟件開發(fā)及測試工作。他在2007年出版了《移山之道》,于2008年出版了《編程之美》 (合作)。他于1991年獲北京大學(xué)計算機軟件專業(yè)學(xué)士學(xué)位。1996年獲美國韋恩州立大學(xué)(Wayne State University)計算機軟件專業(yè)碩士學(xué)位。

圖書目錄

I前言
V給任課老師和助教的建議
第1章概論
1.1軟件=程序+軟件工程1
1.2軟件工程是什么9
1.3練習(xí)與討論18
第2章個人技術(shù)和流程
2.1單元測試20
2.2效能分析工具29
2.3個人開發(fā)流程34
2.4實踐37
2.5練習(xí)與討論42
第3章軟件工程師的成長
3.1個人能力的衡量與發(fā)展43
3.2軟件工程師的職業(yè)發(fā)展48
3.3技能的反面52
3.4練習(xí)與討論55
第4章兩人合作
4.1代碼規(guī)范56
4.2代碼風(fēng)格規(guī)范58
4.3代碼設(shè)計規(guī)范63
4.4代碼復(fù)審66
4.5結(jié)對編程72
4.6兩人合作的不同階段和技巧77
4.7練習(xí)與討論83
第5章團隊和流
5.1非團隊和團隊84
5.2軟件團隊的模式85
5.3開發(fā)流程90
5.4練習(xí)與討論100
第6章敏捷流程
6.1敏捷的流程101
6.2敏捷流程的問題和解法104
6.3敏捷的團隊109
6.4敏捷總結(jié)110
6.5敏捷的故事—兼酒后問答112
6.6練習(xí)與討論119
第7章MSF
7.1MSF簡史121
7.2MSF基本原則122
7.3MSF團隊模型134
7.4MSF過程模型136
7.5MSF敏捷開發(fā)模式137
7.6MSFCMMI開發(fā)模式139
7.7練習(xí)與討論140
第8章需求分析
8.1軟件需求142
8.2軟件產(chǎn)品的利益相關(guān)者144
8.3獲取用戶需求—用戶調(diào)查144
8.4競爭性需求分析的框架155
8.5功能的定位—四象限方法158
8.6計劃和估計161
8.7分而治之(WorkBreakdownStructure)169
8.8練習(xí)與討論171
第9章項目經(jīng)理
9.1PM是啥175
9.2微軟PM的來歷176
9.3PM做開發(fā)和測試之外的所有事情178
9.4PM的能力要求和任務(wù)181
9.5練習(xí)與討論184
第10章典型用戶和場景
10.1典型場景和典型用戶185
10.2規(guī)格說明書197
10.3功能驅(qū)動的設(shè)計202
10.4練習(xí)與討論204
第11章軟件設(shè)計與實現(xiàn)
11.1從Spec到實現(xiàn)205
11.2開發(fā)階段的日常管理208
11.3練習(xí)與討論217
第12章用戶體驗
12.1用戶體驗的要素219
12.2用戶體驗設(shè)計的步驟和目標(biāo)232
12.3評價標(biāo)準(zhǔn)233
12.4練習(xí)與討論235
第13章軟件測試
13.1基本名詞解釋及分類238
13.2各種測試方法242
13.3實戰(zhàn)中的測試254
13.4運用測試工具260
13.5練習(xí)與討論266
第14章質(zhì)量保障
14.1軟件的質(zhì)量268
14.2軟件的質(zhì)量保障工作274
14.3練習(xí)與討論282
第15章穩(wěn)定和發(fā)布階段
15.1從代碼完成到發(fā)布284
15.2發(fā)布之后—事后諸葛亮?xí)h294
15.3練習(xí)和討論300
第16章IT行業(yè)的創(chuàng)新
16.1創(chuàng)新的迷思301
16.2創(chuàng)新的時機317
16.3創(chuàng)新的招數(shù)322
16.4魔方的創(chuàng)新327
16.5創(chuàng)新和作坊330
16.6練習(xí)與討論335
第17章人、績效和職業(yè)道德
17.1豬、雞和鸚鵡的故事337
17.2其實還是人的問題340
17.3績效管理342
17.4蘿卜與白菜348
17.5團隊合作的幾個階段350
17.6軟件工程師的職業(yè)道德354
17.7練習(xí)與討論357
索引

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) m.shuitoufair.cn 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號