三種文化：21世紀的自然科學、社會科學和人文學科

　　杰羅姆？凱根針對1959年C.P.斯諾在“瑞德講壇”發(fā)表的“兩種文化”（智力生活分成兩種文化，一邊是藝術和各人文學科，另一邊是諸自然科學學科）的理論，提出了“三種文化”，即自然科學、社會科學和人文學科?！度N文化》一書提出了通常稱之為“社會科學”的第三種文化，包括社會學、人類學、政治學、經(jīng)濟學和心理學等專業(yè)領域，并分章介紹了三種文化中每一種文化的各個假定、詞匯和貢獻，指出每一個共同體所使用的許多概念的意義對它自己的方法來說都是獨特的，因為證據(jù)的來源各不相同。本書最后總結了各門社會科學和人文學科對我們理解人類本質(zhì)的貢獻。杰羅姆？凱根針對1959年C.P.斯諾在“瑞德講壇”發(fā)表的“兩種文化”（智力生活分成兩種文化，一邊是藝術和各人文學科，另一邊是諸自然科學學科）的理論，提出了“三種文化”，即自然科學、社會科學和人文學科。《三種文化》一書提出了通常稱之為“社會科學”的第三種文化，包括社會學、人類學、政治學、經(jīng)濟學和心理學等專業(yè)領域，并分章介紹了三種文化中每一種文化的各個假定、詞匯和貢獻，指出每一個共同體所使用的許多概念的意義對它自己的方法來說都是獨特的，因為證據(jù)的來源各不相同。本書最后總結了各門社會科學和人文學科對我們理解人類本質(zhì)的貢獻。

　　杰羅姆·凱根：美國著名的發(fā)展心理學家。出生于1929年，1950年在拉特格斯大學獲得學士學位，1954年在耶魯大學獲得心理學博士學位。畢業(yè)后曾在俄亥俄州立大學執(zhí)教一年，又作為心理學家在美國陸軍西點軍事醫(yī)院任職兩年，1957年進入位于俄亥俄州耶洛斯普林斯的費爾斯研究所任研究助理，1964年進入哈佛大學心理系。在這之后的16年里，他致力于兒童氣質(zhì)類型的研究，以跨文化和縱向研究的形式探究兒童內(nèi)在氣質(zhì)和外在文化環(huán)境對兒童發(fā)展的影響。1987年，他獲得了美國心理學會頒發(fā)的杰出科學貢獻獎。