《勞動法原理與實務/高等法律職業(yè)教育系列教材》重點針對高職院校學生的特點編寫,突出以培養(yǎng)實用技能為主導的“高職特點”。針對高職高專院校的學生注重應用而非理論研究的特點,《勞動法原理與實務/高等法律職業(yè)教育系列教材》堅持理論能用、夠用,圍繞《勞動法》及相關法律和司法解釋展開理論闡述,側重對學生實際技能的培養(yǎng)。在教材中,理論知識只要“夠用”即可,不強調理論的深度。同時精選典型的、有代表性的案例加以分析、討論,增加實操性?!秳趧臃ㄔ砼c實務/高等法律職業(yè)教育系列教材》打破了傳統(tǒng)的學科知識體系,將勞動法的內容按照技能培養(yǎng)的需要進行重新整合與規(guī)劃,劃分為三個模塊,每一模塊的任務明確,注重培養(yǎng)學生處理實際問題的技能。勞動法的學習是以解決勞動糾紛為目的展開的。教材編寫過程中,突出對學生技能的培養(yǎng)。本教材的體例基本上是按照導入案例、基本原理認知、思考與練習、實訓這樣的模式編排的,體現(xiàn)的是先通過學生的思考引起其興趣,再引導學生進行基本理論的探討,最后由學生對法律現(xiàn)象予以分析的基本思路。