少兒國學館 [11~14歲]（第2輯，套裝共4冊）

　　《大學·中庸》：《大學》是儒家經典之一，相傳為孔子學生曾參所作?！洞髮W·中庸》以明德、新民、止于至善作為綱領性要求，通過格物、致知、誠意、正心而達到修身，再達到齊家、治國、平天下的目的。主張“仁政”，強調以德為本，以財為末。注重獲取民心，注重生財之道?！吨杏埂肥侨寮医浀渲唬鄠鳛閼?zhàn)國時孔子的孫子子思所作。《大學·中庸》以“中庸”作為道德行為的最高標準，主張?zhí)幚硎虑椴黄灰校瑹o過無不及。把“誠”看作世界的本原，認為“至誠”則達到人生的最高境界，并提出“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”的學習過程和認識方法?！洞髮W·中庸》對《大學》、《中庸》進行了詳細解讀，原文采用大字注音，并附有導讀和譯文，以便誦讀理解。同時，每則內容還配有相關精彩故事，以加深對原文精髓的領悟，而且每則故事都配有原汁原味的古代插畫，或反映當時生活情境的文物，以盡量還原故事所要表達的思想內涵。匯集豐富多彩的中國元素，深度解讀經典國學啟蒙讀本，打造與眾不同的視讀盛宴，是《大學·中庸》的最大特色?！墩撜Z》：《論語》是記載孔子及其部分弟子言論的語錄，孔子死后由他的弟子及再傳弟子輯錄而成?！墩撜Z》雖然篇幅不大，但內容卻十分廣泛，記載了孔子關于政治、哲學、教育、倫理、文學、藝術和道德修養(yǎng)等各個方面的言論，是儒家學派最重要的經典著作，也是了解中國文化不可不讀的作品。它不僅影響中國歷史兩千多年，而且很早就傳到海外，作為中國文化的代表性著作，在世界范圍內產生了巨大影響，被稱為東方的“圣經”。《論語》從《論語》中選出90余則經典格言，原文采用大字注音，并附有準確譯文，以便誦讀理解。同時根據每則格言的內容，配以相關的精彩故事或解說，以加深對原文精髓的領悟，而且每則故事還配有原汁原味的古代插畫，或反映當時生活情境的文物，以盡量還原故事所要表達的思想內涵。匯集豐富多彩的中國元素，深度解讀經典國學啟蒙讀本，打造與眾不同的視讀盛宴，是《論語》的最大特色?！睹献印罚骸睹献印肥侨寮医浀渲?，由孟子及其弟子萬章等著。《孟子》內容豐富，涉及哲學、政治、倫理、教育等多個方面。在政治上，孟子把孔子“仁”的觀念發(fā)展為“仁政”學說，提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想。在哲學上，肯定人性生來是善的，都具有仁、義、禮、智等天賦道德意識，但也重視環(huán)境和教育對人的影響。在倫理上，提出存心養(yǎng)性說，即求之不得，反求諸己的自我修養(yǎng)方法，以擴展原本就善的人性，達到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的境界?！睹献印窂摹睹献印分羞x出90余則經典格言，原文采用大字注音，并附有準確譯文，以便誦讀理解。同時根據每則格言的內容，配以相關的精彩故事，以加深對原文精髓的領悟，而且每則故事還配有原汁原味的古代插畫，或反映當時生活情境的文物，以盡量還原故事所要表達的思想內涵。匯集豐富多彩的中國元素，深度解讀經典國學啟蒙讀本，打造與眾不同的視讀盛宴，是《孟子》的最大特色?！缎⒔洝罚骸缎⒔洝肥侨寮医浀渲袑ｉT講“孝”的著作，托名于孔子與學生曾參問答之言，論述封建孝道，宣傳宗法思想?！缎⒔洝氛撌隽颂熳印⒅T侯、卿大夫、士、庶人等階層的不同孝道，內容包括尊敬和贍養(yǎng)父母，忠于君主，教化民眾，對父母、君主的過錯進行勸諫，為過世的父母致喪，按禮儀祭祀先祖，和睦兄弟等。強調人要感激賜予自己生命的父母，克盡孝道，才是人之品德的根本。同時還特別強調“孝”的社會功用，偈言“孝”可以為政治國。《孝經》對《孝經》進行了詳細解讀，原文采用大字注音，并附有導讀、注釋和譯文，以便誦讀理解。每章之后還附有一則孝道故事，以加深對原文精髓的領悟。此外，文后附有《二十四孝》，對古代宣揚的經典孝道故事進行了全面解讀。尤其值得一提的是，每則故事都配有原汁原味的古代插畫，或反映當時生活情境的文物，以盡量還原故事所要表達的思想內涵。匯集豐富多彩的中國元素，深度解讀經典國學啟蒙讀本，打造與眾不同的視讀盛宴，是《孝經》的最大特色。

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