首都法學教育研究（3）

應(yīng)用型法學人才培養(yǎng)途徑——法學實驗開設(shè)探索與研究
財經(jīng)類專業(yè)法學教學課堂理論講授之探索
基于涉外卓越法律人才培養(yǎng)的雙課堂教學模式改革實踐
研究性教學模式初步探索
卓越法律人才視角下的法律實訓課程體系探索
首都經(jīng)濟貿(mào)易大學經(jīng)濟法學科發(fā)展路徑研究
人才培養(yǎng)研究
卓越人才：法學院學生培養(yǎng)的終極目標
法律高職院校人才培養(yǎng)模式的應(yīng)然路徑
全日制法律碩士（非法學）培養(yǎng)目標置疑——我校在全日制法律碩士（非法學）培養(yǎng)過程中的體會與困惑
以提升實踐能力為核心培養(yǎng)卓越法律人才
法學卓越人才實踐創(chuàng)新能力評價標準研究
法學“學術(shù)提升”班之學術(shù)提升路徑研究
教學管理研究
略論法學本科考試制度的完善
中國法學本科教育存在的問題及對策
其他研究
檢察機關(guān)公訴案件管理模式探析——以北京市朝陽區(qū)人民檢察院案件管理模式為視角
臺灣法學教育的挑戰(zhàn)、變革以及啟示——以東吳大學為例
法律高職教育中法學知識的整合