校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與課程創(chuàng)新

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	劉立啟著
出版社：	國(guó)家行政學(xué)院出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育社會(huì)科學(xué)

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ISBN：	9787515010748	出版時(shí)間：	2014-02-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁(yè)數(shù)：	217	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與課程創(chuàng)新》圍繞學(xué)校課程的創(chuàng)新而立論，將課程創(chuàng)新這一課題放置在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的背景之下來(lái)考察，讓讀者更容易體悟一位杰出校長(zhǎng)的辦學(xué)思想是如何影響到學(xué)校發(fā)展和課程建設(shè)的?！缎ｉL(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與課程創(chuàng)新》首先闡述了作者對(duì)學(xué)校課程改革和課程建設(shè)的理解，確立了一位校長(zhǎng)的課程發(fā)展愿景；其次分析了學(xué)校教育理念和課程文化建設(shè)，這為課程創(chuàng)新提供了上位的理念的支撐；接下來(lái)重點(diǎn)探討了在實(shí)踐層面學(xué)校課程創(chuàng)新的具體體現(xiàn)，特別是對(duì)實(shí)踐性課程、欣賞與展示類課程、禮儀與勵(lì)志類課程、特色活動(dòng)類課程以及生涯規(guī)劃課程的設(shè)置與實(shí)施進(jìn)行了詳細(xì)的探討；最后，對(duì)學(xué)校課程的建設(shè)進(jìn)行了反思與展望。

作者簡(jiǎn)介

　　劉立啟，男，1963年3月出生，山東莒菖縣人，中共黨員，大學(xué)文化。1979年參加工作，先后在果莊鄉(xiāng)中心小學(xué)、果莊鄉(xiāng)中心初級(jí)中學(xué)、閻莊鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)、浮來(lái)山鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。山東省首屆齊魯名校長(zhǎng)，1991年9月獲“臨沂地區(qū)優(yōu)秀班主任”稱號(hào)；2001年9月獲“日照市優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)；2003年10月獲“日照市中小學(xué)德育工作先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)；2006年4月獲“日照市優(yōu)秀校長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)；2006年6月獲“日照市優(yōu)秀黨員”稱號(hào)。目前社會(huì)兼職包括：北京篤行育園教育科技中心和臨沂大學(xué)職成教處特聘專家組成員、中國(guó)西部教育顧問(wèn)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)初中教育專業(yè)委員會(huì)山東分會(huì)暨中學(xué)生生命奠基教育研究會(huì)常務(wù)理事、日照市教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事等。近年來(lái)承擔(dān)市級(jí)以上課題多項(xiàng)，在《中國(guó)教師》、《當(dāng)代教育論壇》、《語(yǔ)文建設(shè)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《山東教育報(bào)》等報(bào)刊雜志上發(fā)表論文十余篇。

圖書目錄

1 責(zé)任與提當(dāng)：“齊魯名校長(zhǎng)”的課程愿景
第一節(jié)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力：新時(shí)代的教育課題
第二節(jié)課程領(lǐng)導(dǎo)：新課改的挑戰(zhàn)及回應(yīng)
第三節(jié)十年探索：校長(zhǎng)的教育理念及其實(shí)踐
2 教育理念提煉與課程文化建設(shè)
第一節(jié)學(xué)校發(fā)展的歷史與概況
第二節(jié)學(xué)校文化的積淀與構(gòu)建
3 實(shí)踐性課程的設(shè)置與實(shí)施
第一節(jié)“二分鐘”創(chuàng)新作業(yè)
第二節(jié)“雙百”進(jìn)校園
第三節(jié)十分鐘練字
第四節(jié)競(jìng)賽類課程
4 欣賞與展示類課程的設(shè)置與實(shí)施
第一節(jié)欣賞與展示類課程的價(jià)值分析
第二節(jié)欣賞類課程的實(shí)施
第三節(jié)展示類課程的實(shí)施
5 禮儀與勵(lì)志類課程的設(shè)置與實(shí)施
第一節(jié)禮儀與勵(lì)志類課程的價(jià)值分析
第二節(jié)禮儀類課程的實(shí)施
第三節(jié)勵(lì)志類課程的實(shí)施
6 特色活動(dòng)類課程的設(shè)置與實(shí)施
第一節(jié)特色活動(dòng)類課程的價(jià)值分析
第二節(jié)“二一一”大課間活動(dòng)
第三節(jié)構(gòu)建書香校園活動(dòng)
7 生涯規(guī)劃課程的設(shè)置與實(shí)施
第一節(jié)職業(yè)認(rèn)知
第二節(jié)職業(yè)選擇
第三節(jié)中學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)與措施
第四節(jié)構(gòu)建發(fā)展階梯
第五節(jié)制定發(fā)展措施
8 學(xué)校課程建設(shè)的反思與展望
第一節(jié)學(xué)校課程建設(shè)的成果
第二節(jié)學(xué)校課程建設(shè)中面臨的問(wèn)題與對(duì)策
第三節(jié)學(xué)校課程建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與展望
9 附錄1 校本教材《孟子》千字文內(nèi)容節(jié)選
10 附錄2 《文明禮儀讀本》之學(xué)校禮儀部分內(nèi)容節(jié)選
11 附錄3 學(xué)生自編勵(lì)志格言錄部分內(nèi)容
12 主要參考文獻(xiàn)
13 后記