聯(lián)創(chuàng)教育·公考藍(lán)皮書·山東省選調(diào)村官錄用考試一本通：綜合知識、行測、申論（2014最新聯(lián)創(chuàng)教育版）

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	郭旭，孫建鵬編
出版社：	光明日報(bào)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	考試其他公職類考試選調(diào)生考試

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ISBN：	9787511251077	出版時(shí)間：	2013-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	376	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《聯(lián)創(chuàng)教育·公考藍(lán)皮書·山東省選調(diào)村官錄用考試一本通：綜合知識、行測、申論（2014最新聯(lián)創(chuàng)教育版）》深度解讀山東考情；權(quán)威預(yù)測命題趨勢；題型考點(diǎn)一本涵蓋；解題技巧高效實(shí)用。

作者簡介

　　郭旭，聯(lián)創(chuàng)教育公考研究院首席專家，“聯(lián)創(chuàng)公考藍(lán)皮書”系列精品圖書主編之一。長期從事《申論》、《面試》、《公共基礎(chǔ)知識》等科目的研究工作。同時(shí)具有多年授課經(jīng)驗(yàn)，講授條理清晰、重點(diǎn)突出、邏輯嚴(yán)密，深受廣大學(xué)員贊譽(yù)。被譽(yù)為公務(wù)員考試研究領(lǐng)域領(lǐng)軍型人物。孫建鵬，聯(lián)創(chuàng)教育公考研究院首席專家?！缎姓殬I(yè)能力測驗(yàn)》和面試資深主講教授，山東省公務(wù)員考試行測命題研究組組長。具有豐富的公務(wù)員考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和深厚的公務(wù)員考試行測知識背景?！缎姓殬I(yè)能力測驗(yàn)》試題庫建設(shè)突出貢獻(xiàn)者，“聯(lián)創(chuàng)公考藍(lán)皮書”行測主編。多年來一直從事公務(wù)員考前輔導(dǎo)工作，巡回主講公務(wù)員錄用考試專題課堂數(shù)百場次。講課風(fēng)格輕松幽默、深入淺出，注重答題技巧與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，廣受學(xué)員贊譽(yù)。

圖書目錄

綜合知識
第一章時(shí)政熱點(diǎn)
第一節(jié) 黨的十八大報(bào)告核心闡述
第二節(jié) 2013年中央政府工作報(bào)告關(guān)鍵詞闡述
第三節(jié) 2013年中央一號文件概要
第四節(jié) 2013年山東省政府工作報(bào)告要點(diǎn)摘錄
第五節(jié) 重要時(shí)事新聞
第六節(jié) 優(yōu)化練習(xí)提升
第二章馬克思主義哲學(xué)
第一節(jié) 哲學(xué)概述
第二節(jié) 唯物論
第三節(jié) 辯證法
第四節(jié) 認(rèn)識論
第五節(jié) 唯物史觀
第六節(jié) 優(yōu)化練習(xí)提升
第三章毛澤東思想與中國特色社會主義理論
第一節(jié) 馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程及理論成果
第二節(jié) 新民主主義理論
第三節(jié) 社會主義初級階段理論
第四節(jié) 建設(shè)中國特色社會主義政治、經(jīng)濟(jì)和文化
第五節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀與和諧社會的構(gòu)建
第六節(jié) 國際戰(zhàn)略和外交政策
第七節(jié) 中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量和領(lǐng)導(dǎo)核心
第八節(jié) 優(yōu)化練習(xí)提升
第四章法律知識
第一節(jié) 法理學(xué)
第二節(jié) 憲法
第三節(jié) 民法
第四節(jié) 行政法
第五節(jié) 經(jīng)濟(jì)法
第六節(jié) 刑法
第七節(jié) 優(yōu)化練習(xí)提升
第五章其他綜合知識概述
第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)常識
第二節(jié) 科技常識
第三節(jié) 歷史人文常識
第四節(jié) 優(yōu)化練習(xí)提升
行政職業(yè)能力測驗(yàn)
第一章言語理解與表達(dá)
第一節(jié) 邏輯填空
一、山東選調(diào)村官考試題型概覽
二、技巧點(diǎn)撥
三、重點(diǎn)題型技巧示例
四、優(yōu)化練習(xí)提升
第二節(jié) 閱讀理解
一、山東選調(diào)村官考試題型概覽
二、技巧點(diǎn)撥
三、重點(diǎn)題型技巧示例
四、優(yōu)化練習(xí)提升
第三節(jié) 語句表達(dá)
一、山東選調(diào)村官考試題型概覽
二、重點(diǎn)題型技巧示例
三、優(yōu)化練習(xí)提升
……
申論