網(wǎng)絡(luò)話景觀

　　最近這幾年，陸續(xù)在華中科技大學(xué)與武漢科技大學(xué)給建筑規(guī)劃學(xué)院與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的學(xué)生以“釋疑——走進景觀人生”為題進行了學(xué)術(shù)報告交流，既是對學(xué)生的解答，也是我對景觀的理解與詮釋?，F(xiàn)在以此報告核心內(nèi)容作為本書的序言。“景觀”這個跨越風(fēng)景園林、建筑學(xué)及城市設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計學(xué)的新名詞隨著時代的發(fā)展應(yīng)運而生，并迅速滲透到幾乎所有的領(lǐng)域。如今景觀已經(jīng)很順利地融人到物質(zhì)文化和社會進程等各個方面，并被很快地認可為現(xiàn)代都市地景，有了新的意義。景觀不再是靜態(tài)的，它不斷地將不同的、分離的或者是異常的畫面組合在一起。在這個定義之下，景觀也不再是傳統(tǒng)的“如畫風(fēng)景”之代名詞。景觀不僅再現(xiàn)了視覺規(guī)律，同時也將社會政治和經(jīng)濟力量結(jié)合的空間結(jié)果以城市地景的方式而使所謂的城市景觀具體化，由此導(dǎo)出的景觀是我們這個時代文化的產(chǎn)物。景觀是人類的世界觀、價值觀、倫理道德的反映，是人類的愛和恨，是欲望與夢想在大地上的投影；而景觀設(shè)計是人們實現(xiàn)夢想的途徑。

　　林瑛，本科畢業(yè)于武漢大學(xué)城市規(guī)劃專業(yè)，碩士研究生畢業(yè)于華中科技大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)；后于江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院任教八余載，發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇，著作有《景觀設(shè)計》等。先后參與省部級教學(xué)教改項目若干項，與教學(xué)同仁共同將任教的景觀藝術(shù)設(shè)計課打造成江蘇省精品課程。