學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)從哪里來？

◆科學(xué)教育的變革／003
◆科學(xué)教育的中心點／009
◆科學(xué)教育的關(guān)注點／015
◆科學(xué)教育的著力點／033
科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)關(guān)鍵在教師／041
◆優(yōu)秀教師的人格特質(zhì)／043
◆優(yōu)秀科學(xué)教師的人格特質(zhì)／050
◆優(yōu)秀教師的成長借力于研究／056
◆優(yōu)秀教師的成長需要規(guī)劃／069
科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)提升在課堂／085
◆科學(xué)課堂／087
◆科學(xué)教材／094
◆科學(xué)目標／098
◆科學(xué)問題／102
◆科學(xué)觀察／105
◆科學(xué)實驗／1lO
◆科學(xué)材料／115
◆科學(xué)記錄／120
科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)靈魂在教學(xué)／127
◆深度備課／129
◆挖掘資源／134
◆精心預(yù)設(shè)／138
◆艱澀磨課／14l
◆幸福教學(xué)／143
◆貫徹“八性”／148
◆落實策略／152
◆凸現(xiàn)“價值”／155
◆差異成長／159
◆引領(lǐng)方向／166
◆快樂行動／170
◆關(guān)注細節(jié)／175
◆承載夢想／178
科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)土壤在自然／189
◆家校合作式科學(xué)教育模式／191
◆科學(xué)考察／197
◆中長周期觀察／208
◆家庭實驗總動員／220
◆微型實驗／228
◆微型論文／233
◆家校合作式科學(xué)教育評價／240
主要參考文獻／247
后記／249