高考英語經(jīng)典寫作150篇（2014版 第6次修訂）

　　《高考英語經(jīng)典寫作150篇（第6版）》分記敘類、說明類、議論類、應用類、綜合類等，對范文點評，包括如何開頭、承接、結尾等，突出每句的多種表達變式，讓學生自主選擇，舉一反三。同時，提供有用的詞組、連接詞與句型，要求學生背頌。《高考英語經(jīng)典寫作150篇（第6版）》特點：對范文進行詳細分解，包括如何開頭、承接和結尾等，并提供多種表達方式，便于學生掌握、學習，以迅速提高寫作能力。本書讀者對象以全國各地高三師生為主，高二學生也是潛在讀者。

　　劉決生，1970年12月生于安徽櫚城，華東師范大學外語學院畢業(yè)的第一個以高考英語命題改革為研究方向的英語教育碩士。曾任多年高中英語教師，歷任上海張思中教學法研究所英語教材編輯兼所長助理，全國教育科學“十五”規(guī)劃課題“一門外語基礎過關的理論與實踐”課題組成員。近年來先后在上海、北京出版了《高／中考英語金鑰匙》系列、《高考英語命題透視》系列、《高／初中英語核心題庫》系列、《高考英語試題全揭秘》系列、《中學英語經(jīng)典試題150系列》、《中考英語命題思路》、《考試時間系列》之《中考英語完形填空點擊與突破》等書六十余本，共約1000余萬字。在《中國教育報》、《文匯報》、《上海教育科研》、《中學生英語讀寫》《高考版》、《英語周報》《高中教師版、初中教師版》、《英語輔導報》、《青蘋果》、《新聞晨報》、《少年日報》等報紙雜志發(fā)表數(shù)十篇雙語類論文與高考、中考英語輔導文章，且考試研究論文被中國人民大學報刊復印資料全文轉載?，F(xiàn)于教育行政部門從事專職教育科研工作，參與了普通高中學業(yè)水平考試方案的設計與實施，為新課程背景下高考改革方案專家論證組成員，中考改革項目組成員，《高中課改實驗省份高考改革方案的比較研究》課題組組長，《中國教育報》等多家報紙雜志離考、中考英語欄目特約撰稿人。