聽(tīng)！班主任這么說(shuō)

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	郭麗芳
出版社：	北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	班主任用書(shū) 教師用書(shū) 中小學(xué)教輔

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ISBN：	9787303158423	出版時(shí)間：	2013-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	192	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　怎樣為孩子選一所合適的學(xué)校？孩子不喜歡任課老師怎么辦？孩子偏科怎么辦？“小升初”“初升高”考試有沒(méi)有訣竅？怎樣與學(xué)校、與老師有效溝通？……本書(shū)根據(jù)一位北京市重點(diǎn)中學(xué)具有十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的班主任的實(shí)踐經(jīng)歷，詳細(xì)解析小學(xué)生、中學(xué)生家長(zhǎng)最常遇到的各類教育問(wèn)題，讓家長(zhǎng)知道在校老師的真實(shí)想法，了解孩子在校的真實(shí)表現(xiàn)和真正的想法，從而實(shí)現(xiàn)與學(xué)校、老師積極有效配合，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

作者簡(jiǎn)介

　　郭麗芳，北京師范大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究生。曾就職于中國(guó)教育學(xué)會(huì)中育教育發(fā)展研究中心，參與編輯《快樂(lè)單詞》教材，現(xiàn)任教于北京市西城區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，積累了大量一線教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。近些年潛心研究幼兒教育、中學(xué)生心理教育、國(guó)際化創(chuàng)新教育等。郭麗芳，北京師范大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究生。曾就職于中國(guó)教育學(xué)會(huì)中育教育發(fā)展研究中心，參與編輯《快樂(lè)單詞》教材，現(xiàn)任教于北京市西城區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，積累了大量一線教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。近些年潛心研究幼兒教育、中學(xué)生心理教育、國(guó)際化創(chuàng)新教育等。郭麗芳，北京師范大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)研究生。曾就職于中國(guó)教育學(xué)會(huì)中育教育發(fā)展研究中心，參與編輯《快樂(lè)單詞》教材，現(xiàn)任教于北京市西城區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，積累了大量一線教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。近些年潛心研究幼兒教育、中學(xué)生心理教育、國(guó)際化創(chuàng)新教育等。

圖書(shū)目錄

如何擇?！坝咨　薄靶∩酢薄俺跎摺钡膿裥Ｃ丶?001
002 \ 幼兒園升小學(xué)擇校——一個(gè)宗旨六大準(zhǔn)則
007 \ 小學(xué)升初中——先量體再裁衣，全面出擊五步走
015 \ 初中升高中——四點(diǎn)訣竅，助跑中考
孩子不喜歡任課老師怎么辦 019
020 \ “不喜歡”導(dǎo)致的三大“危機(jī)”
022 \ 四大緩解措施
孩子偏科怎么辦 029
030 \ 著眼點(diǎn)：偏科的三種表象
031 \ 著力點(diǎn)：主觀因素——孩子自身找問(wèn)題
033 \ 落腳點(diǎn)：把“劣勢(shì)科目”變“優(yōu)勢(shì)科目”
你想過(guò)自己的孩子可能會(huì)自殺嗎 035
036 \ “嚇人”的自殺行為報(bào)告
037 \ 導(dǎo)致中學(xué)生自殺的主要“三大元兇”
042 \ 防患于未然——避免中學(xué)生自殺的三大對(duì)策
052 \ 避免孩子“輕生”必打兩支預(yù)防針——挫折教育和生命教育
孩子朋友多嗎——人際交往“巧規(guī)劃” 059
061 \ 規(guī)劃一：幫助孩子找朋友
062 \ 規(guī)劃二：主動(dòng)出擊找朋友
064 \ 規(guī)劃三：和有理想的人交朋友
065 \ 規(guī)劃四：努力優(yōu)化性格
067 \ 規(guī)劃五：基本的交際技能——注意儀表
孩子提前戀愛(ài)了 069
070 \ 不讓孩子過(guò)早陷入“愛(ài)河”之“四手準(zhǔn)備”
076 \ 掌控孩子戀愛(ài)——家長(zhǎng)必懂的“四個(gè)前提”
家長(zhǎng)會(huì)≠“小三兒” 083
084 \ “六注意”讓家長(zhǎng)會(huì)“改頭換面”
教輔資料購(gòu)買(mǎi)六要素 091
093 \ 要素一：切忌“過(guò)關(guān)”形式
094 \ 要素二：參考書(shū)針對(duì)性要強(qiáng)
095 \ 要素三：堅(jiān)持“不多買(mǎi) 、不亂買(mǎi)”的原則
096 \ 要素四：聽(tīng)取任課教師的意見(jiàn)
096 \ 要素五：根據(jù)孩子特點(diǎn)，選購(gòu)教輔資料
097 \ 要素六：書(shū)買(mǎi)了還要會(huì)用
怎樣挑選培訓(xùn)班 099
100 \ 點(diǎn)石成金
讓孩子寄宿嗎 105
106 \ 孩子不同年齡段寄宿的利弊
111 \ “三看”選準(zhǔn)寄宿學(xué)校
113 \ 孩子寄宿，家長(zhǎng)要“三項(xiàng)準(zhǔn)備，兩項(xiàng)注意，一切記”
和孩子“三步”完美溝通 123
125 \ 第一步：怎么說(shuō)，孩子才會(huì)聽(tīng)？
128 \ 第二步：怎樣做，孩子才愿意說(shuō)？
131 \ 第三步：“表?yè)P(yáng)”和“批評(píng)”和諧共存
中小學(xué)生如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò) 139
140 \ 網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”
141 \ 正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)三條建議
如何培養(yǎng)孩子有顆感恩的心 147
149 \ 感恩教育“三誤區(qū)”
152 \ 日常生活“三大方式”來(lái)學(xué)會(huì)感恩
是否要給老師送禮 159
160 \ 四個(gè)理由“大禮”不必送
164 \ 兩個(gè)理由“小禮”需要送
167 \ 什么“小禮”老師樂(lè)意收？
體育——進(jìn)入名校的前提，孩子準(zhǔn)備好了嗎 173
175 \ 不受“待見(jiàn)”的體育課
178 \ 讓孩子愛(ài)上運(yùn)動(dòng)的秘訣
您的孩子具有好口才嗎 183
184 \ 培養(yǎng)好口才的三誤區(qū)
187 \ 攻克“三大難點(diǎn)”，擁有好口才