學(xué)校管理的改進與創(chuàng)新

第一章  學(xué)校管理的改進與創(chuàng)新理念 　第一節(jié)  學(xué)校管理為什么需要改進與創(chuàng)新 　第二節(jié)　學(xué)校管理需要如何改進與創(chuàng)新 　第三節(jié)　“愛生學(xué)?！钡囊M與實踐 第二章  愛生學(xué)校的管理領(lǐng)域 　第一節(jié)　全納與平等 　第二節(jié)　有效的教與學(xué) 　第三節(jié)　安全、健康與保護 　第四節(jié)　參與與和諧 第三章  愛生學(xué)校的校長 　第一節(jié)　學(xué)校管理中的校長角色剖析 　第二節(jié)　愛生學(xué)校的校長 　第三節(jié)　如何成為愛生學(xué)校的校長 第四章　愛生學(xué)校的教師 　第一節(jié)　學(xué)校教師現(xiàn)狀 　第二節(jié)　愛生學(xué)校需要怎樣的教師 　第三節(jié)　怎樣成為學(xué)生喜歡的教師 第五章　愛生學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃 　第一節(jié)　什么是愛生學(xué)校的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃 　第二節(jié)　如何制訂愛生學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃 　第三節(jié)　《愛生學(xué)校標準》指導(dǎo)下的愛生學(xué)校發(fā)展規(guī)劃 第六章　愛生學(xué)校管理中的兒童參與 　第一節(jié)　兒童為什么要參與 　第二節(jié)　什么是兒童參與 　第三節(jié)　“愛生學(xué)?！钡膬和行⑴c 第七章  愛生學(xué)校的有效教學(xué) 　第一節(jié)　愛生學(xué)校框架中的有效教學(xué) 　第二節(jié)　項目地區(qū)學(xué)校教學(xué)存在的問題 　第三節(jié)  培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成互動參與式學(xué)習(xí)習(xí)慣 　第四節(jié)  改善互動效果  培養(yǎng)解決問題的能力 第八章　愛生學(xué)校的家校合作 　第一節(jié)　家校合作的現(xiàn)狀與問題分析 　第二節(jié)　愛生學(xué)校的家校合作理念 　第三節(jié)  提高愛生學(xué)校家校合作有效性的具體措施 第九章  愛生學(xué)校管理制度建設(shè) 　第一節(jié)　愛生學(xué)校管理制度建設(shè)的意義 　第二節(jié)  愛生學(xué)校管理制度建沒的內(nèi)容與方法 　第三節(jié)  愛生學(xué)校管理制度的保障機制建設(shè) 　第四節(jié)　愛生學(xué)校管理制度建設(shè)的路徑 第十章  愛生學(xué)校的校園安全 　第一節(jié)　校園安全 　第二節(jié)　愛生學(xué)校的校園安全 　第三節(jié)　如何創(chuàng)建安全校園 第十一章　愛生學(xué)校監(jiān)測評估 　第一節(jié)　監(jiān)測評估作用與定義 　第二節(jié)　愛生學(xué)校監(jiān)測評估 　第三節(jié)  愛生學(xué)校如何有效進行監(jiān)測評估 中國愛生學(xué)校標準(試行) 主要參考文獻 后記