青少年道德的培養(yǎng)

第一章 道德
第一節(jié) 什么是道德
一、道德的定義
二、道德的功能
三、道德的意義
第二節(jié) 中國公民的道德規(guī)范
一、愛國守法
二、明禮誠信
三、團結友善
四、勤儉自強
五、敬業(yè)奉獻
第三節(jié) 道德觀
一、道德觀的概念
二、中國的道德觀
第二章 中華民族的傳統(tǒng)美德
第一節(jié) 中華民族傳統(tǒng)美德的起源、形成和發(fā)展
一、傳統(tǒng)美德基本概念
二、傳統(tǒng)美德的起源
三、傳統(tǒng)美德的形成和發(fā)展
四、傳統(tǒng)美德的核心內涵
第二節(jié) 中華民族傳統(tǒng)美德的表現(xiàn)及要求
一、傳統(tǒng)美德的表現(xiàn)
二、傳統(tǒng)美德的具體要求
第三節(jié) 弘揚傳統(tǒng)美德，構建和諧社會
一、弘揚傳統(tǒng)美德的意義
二、和諧社會
三、構建和諧社會的意義
四、如何構建和諧社會
五、傳統(tǒng)美德對構建和諧社會的作用
第三章 青少年道德現(xiàn)狀分析
第一節(jié) 青少年道德現(xiàn)狀
一、青少年主流思想道德
二、存在的問題
第二節(jié) 青少年道德現(xiàn)狀原因分析
一、家庭因素
二、學校因素
三、社會因素
四、其他因素
第四章 青少年道德培養(yǎng)對策
第一節(jié) 家庭培養(yǎng)
一、父母的榜樣作用
二、避免重智輕德
三、注重品質培養(yǎng)
四、培養(yǎng)孩子健康的道德價值觀
第二節(jié) 學校教育
一、注重全面培養(yǎng)
二、建設和諧的大德育觀
三、利用網絡促進學校德育發(fā)展
四、處處有生活，處處有德育
五、完善德育，奠基孩子的完美人生
六、重視教育發(fā)展的全局性
七、構建科任老師的教學藝術
八、傳統(tǒng)美德教育對構建和諧校園的作用
第三節(jié) 社會環(huán)境
一、提升公民道德教育地位
二、發(fā)展公民道德教育理論
三、強化"教育者"的作用
四、突出道德權威性
第四節(jié) 個人修養(yǎng)
一、提升自己的思想道德素養(yǎng)
二、加強自身禮儀修養(yǎng)
三、培養(yǎng)羞恥心
第五章 向道德模范學習
第一節(jié) 全國道德模范
一、道德模范含義
二、評選過程
三、社會影響
第二節(jié) 道德模范典型
一、助人為樂模范
二、見義勇為模范
三、誠實守信模范
四、敬業(yè)奉獻模范
五、孝老愛親模范