拯救從心開始

　　《拯救從心開始》分三部分，第一部分犯罪與改造心理紀實，豐要是傳統(tǒng)形式方法下服刑人員的犯罪與改造紀實。從廣義來講，過去所有一切有益于罪犯心理健康教育的內(nèi)容與方法都是為現(xiàn)代心理健康教育所接納的部分，只不過是在看待過去的教育上即從思想教育的角度來看待，又從符合人的心理科學角度來看待；第二部分主要是近些年來有針對性地應用心理學原理知識在改造罪犯中的心理矯治，其主要對象是嚴重心理問題、心理疾病、人格障礙、犯罪人格、危頑犯的服刑人員。就是這么一群人在于警們不離不棄的教育下，在心理教育有針對性的矯治下，使他們較快地走上人生健康的路；第三部分復蘇心靈是反映服刑人員情感世界的一個窗口。這是筆者一直以來堅持的一種滲透暗示性常規(guī)心理教育，總是想辦法發(fā)現(xiàn)、挖掘、培養(yǎng)求助者的心靈情感的閃光點，并幫助他們加以疏導整理，因為他們有了懺悔犯罪、思鄉(xiāng)想家戀親的美好情感浪花，將往往是他們心靈的復蘇與復蘇心靈的開始，在做好心理咨詢，開展心理矯治中起到良好的鋪墊作用。

　　鄧協(xié)平，國家二級心理咨詢師。心理咨詢室主任。從事教育工作20多年，長期愛好并從事心理教育、心理咨詢、心理矯治的實踐與研究。在報刊雜志發(fā)表了《如何防止抑郁癥》、《心理咨詢心理治療應注重的幾個問題》等10多萬字教育、心理論文與心理科普方面的文章?！兑袑嵓訌娦睦斫】到逃贰ⅰ段拘睦沓C治實踐與思考》分別獲岳陽市社科成果優(yōu)秀獎。著書有《心理醫(yī)生手記》、《走出沼澤》、《心理警鐘》、《拯救從心開始》《心理醫(yī)生手記》獲司法部“金劍文化工程”圖書三等獎，《走出沼澤》獲司法部“金劍文化工程”報告文學圖書二等獎，《心理警鐘》獲岳陽市社科成果三等獎；作為主要人員參與的《岳陽監(jiān)獄降低罪犯心理疾病比例》課題獲湖南省“QC”成果一等獎。個人也被授予全省教育標兵和全國司法行政系統(tǒng)模范個人榮譽稱號。